一、辦學(xué)性質(zhì)與歷史沿革

龍巖市第四中學(xué)創(chuàng)辦于1972年8月，是一所歷史悠久的公立完全中學(xué)。學(xué)校隸屬于新羅區(qū)教育局，2013年通過福建省二級達(dá)標(biāo)高中評估驗(yàn)收，目前正積極爭創(chuàng)一級達(dá)標(biāo)校。作為普通高中，龍巖四中承擔(dān)初中與高中階段的教育任務(wù)，而非職業(yè)教育方向。近50年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)超過1.2萬名初高中畢業(yè)生，形成深厚的教育積淀。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學(xué)校嚴(yán)格遵循國家普通高中課程方案，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、理化生等基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)設(shè)置通用技術(shù)、心理健康等特色課程。與職業(yè)高中側(cè)重職業(yè)技能培養(yǎng)不同，龍巖四中通過“三導(dǎo)式”課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“博學(xué)、活教、有為、發(fā)展”的教風(fēng)體系。其校本課程如《成就你的未來——走進(jìn)科技創(chuàng)新》《高考美術(shù)訓(xùn)練》等，均聚焦普通高考升學(xué)需求，彰顯普高教育特色。

三、特色辦學(xué)與升學(xué)路徑

學(xué)校以“科技教育見長、藝體教育冒尖”為辦學(xué)品牌，打造三大特色：一是青少年科技創(chuàng)新教育，累計(jì)獲國家級專利18項(xiàng)，省級以上科技競賽獎(jiǎng)項(xiàng)超50項(xiàng)；二是藝體特長生培養(yǎng)體系，近十年輸送450余名學(xué)生進(jìn)入中國美院、上海體院等專業(yè)院校；三是心理健康教育品牌，配備專職心理咨詢師，開發(fā)心理健康校本課程。2022年高考數(shù)據(jù)顯示，該校本科上線率達(dá)53.6%，其中藝體類雙上線率92.9%，充分體現(xiàn)普高升學(xué)導(dǎo)向。

四、師資配置與教學(xué)資源

作為普通高中，龍巖四中擁有156名教職工團(tuán)隊(duì)，其中高級職稱教師41人，碩士研究生學(xué)歷8人，30余名教師獲省市級學(xué)科帶頭人稱號。學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客夢工坊、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施，建有200米環(huán)形跑道及風(fēng)雨球場，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)省級二類標(biāo)準(zhǔn)，完全滿足普通高中教學(xué)需求。

五、社會認(rèn)可與發(fā)展定位

學(xué)校先后獲得“福建省科技教育先進(jìn)集體”“龍巖市文明學(xué)校”等20余項(xiàng)榮譽(yù)稱號，被列為龍巖市新羅區(qū)教育科研基地校。在招生政策中，該校明確設(shè)置實(shí)驗(yàn)班與藝體文化沖刺班，2022年首次實(shí)現(xiàn)211院校錄取突破。其辦學(xué)目標(biāo)定位為“創(chuàng)建具有精品特色的獨(dú)立高中”，持續(xù)深化普通高中教育改革，與職業(yè)教育的培養(yǎng)方向形成鮮明區(qū)隔。

從辦學(xué)資質(zhì)、課程設(shè)置到升學(xué)成果，龍巖四中始終堅(jiān)守普通高中教育陣地，通過差異化發(fā)展策略構(gòu)建特色育人模式，為不同稟賦學(xué)生提供多元升學(xué)通道，在閩西基礎(chǔ)教育領(lǐng)域樹立起獨(dú)特的品牌形象。