一、辦學(xué)理念與國(guó)際化特色

合肥潤(rùn)安公學(xué)自1993年創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉持“有教育理想的人，辦理想的教育，培養(yǎng)有理想追求的人”的核心辦學(xué)理念。學(xué)校以培養(yǎng)“面向世界，有創(chuàng)造力的文明人”為目標(biāo)，提出“一顆心和兩個(gè)能力”的教育框架——即塑造學(xué)生的仁愛(ài)之心、終身學(xué)習(xí)能力與持續(xù)創(chuàng)造力。作為安徽省唯一同時(shí)獲得IB（國(guó)際文憑組織）授權(quán)、美國(guó)MTC聯(lián)盟成員及全球伙伴學(xué)校聯(lián)盟認(rèn)證的民辦學(xué)校，潤(rùn)安公學(xué)將民族化與國(guó)際化深度融合，構(gòu)建中西合璧的課程體系，包括IBPYP、IBMYP、A-LEVEL等國(guó)際課程，并結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，形成獨(dú)具特色的教育模式。

二、分層課程與全人教育體系

潤(rùn)安公學(xué)的課程設(shè)計(jì)注重個(gè)性化與全面發(fā)展。小學(xué)階段以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，融入IB理念，開(kāi)發(fā)思維數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)等校本課程；初中實(shí)施分層走班教學(xué)，通過(guò)A、B、C三層教學(xué)滿足不同學(xué)生需求；高中則引入國(guó)際課程與藝體特色教育，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、編程等近30門拓展課程。學(xué)校自主研發(fā)的RADAS動(dòng)態(tài)評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合人工智能技術(shù)，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生學(xué)業(yè)水平、能力特長(zhǎng)與品格素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同的個(gè)性化成長(zhǎng)規(guī)劃。

三、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校擁有402名教職工，其中特級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人占比顯著，形成“老中青”結(jié)合的優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。教師隊(duì)伍通過(guò)校本研修、國(guó)際交流及“潤(rùn)安論壇”等平臺(tái)持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)質(zhì)量上，潤(rùn)安公學(xué)連續(xù)多年獲合肥市高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)，高考成績(jī)亮眼，學(xué)生進(jìn)入北大、清華等頂尖學(xué)府；中考亦穩(wěn)居合肥市民辦學(xué)校前列，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、高進(jìn)優(yōu)出”的教育承諾。

四、校園生態(tài)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)

160畝的花園式校園內(nèi)，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、游泳館、藝術(shù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生的多元發(fā)展提供硬件支撐。學(xué)校開(kāi)設(shè)60余個(gè)社團(tuán)，涵蓋科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，如機(jī)器人社、書法社、擊劍隊(duì)等，并多次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。潤(rùn)安公學(xué)還通過(guò)海外游學(xué)、國(guó)際文化交流項(xiàng)目拓寬學(xué)生視野，累計(jì)派出600余人次參與全球?qū)W習(xí)，與美、德、加等國(guó)學(xué)校建立長(zhǎng)期合作。

五、家長(zhǎng)口碑與社會(huì)認(rèn)可

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)中，潤(rùn)安公學(xué)以“精細(xì)化管理”“國(guó)際化視野”和“關(guān)愛(ài)式教育”獲得高度認(rèn)可。學(xué)校通過(guò)PD系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)家校實(shí)時(shí)溝通，助力學(xué)生行為習(xí)慣與自主學(xué)習(xí)能力的提升。作為合肥市示范高中、平安校園及德育先進(jìn)單位，潤(rùn)安公學(xué)先后獲評(píng)“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”“安徽省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)，成為安徽民辦教育的標(biāo)桿之一。