一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)歷史

池州市貴池區(qū)黃埔中學(xué)是一所經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制寄宿制普通高中。學(xué)校創(chuàng)辦于2007年7月，由原池州市教育局批準(zhǔn)成立，初期定位為普通高中教育，主要面向全市招收初中畢業(yè)生。2013年，經(jīng)貴池區(qū)教育局批準(zhǔn)增設(shè)初中部，形成涵蓋初中和高中的完全中學(xué)體系。學(xué)校位于貴池區(qū)里山街道辦事處，緊鄰池州火車站與汽車站，地理位置優(yōu)越，交通便利。

二、教學(xué)管理與特色定位

黃埔中學(xué)以普通高中教育為核心，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?，知行合一”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校針對(duì)不同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)：對(duì)中考成績(jī)達(dá)到市示范線或以上的學(xué)生，采取三年跟蹤培養(yǎng)計(jì)劃，提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資料、教師輔導(dǎo)及獎(jiǎng)學(xué)金支持；對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生，則強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，結(jié)合培優(yōu)補(bǔ)差策略，逐步提升學(xué)業(yè)水平。學(xué)校開(kāi)設(shè)播音主持、編導(dǎo)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等藝術(shù)類課程，為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供升學(xué)通道，助力更多學(xué)生通過(guò)普通高考或藝術(shù)類考試升入本科院校。

三、日常生活與封閉式管理

作為一所寄宿制普通高中，黃埔中學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的封閉式管理。學(xué)生在校期間僅允許通過(guò)一道校門(mén)出入，保安24小時(shí)值守，行政干部和教師分區(qū)域值班，確保學(xué)生安全。日常作息方面，學(xué)生每?jī)芍芊偶僖淮?，離校需經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)與班主任審批，返校后需向班主任報(bào)備。生活設(shè)施方面，宿舍配備空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)等，校內(nèi)設(shè)有小型超市滿足日常需求，食堂提供多樣化餐飲選擇，保障學(xué)生生活便利。

四、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)通過(guò)公開(kāi)招聘選拔，要求具備本科及以上學(xué)歷及高中教師資格證，優(yōu)先錄用有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。班主任實(shí)行全天候在校管理模式，從清晨6點(diǎn)到晚間11點(diǎn)全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。教學(xué)成果方面，盡管生源基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但學(xué)校通過(guò)個(gè)性化教學(xué)和藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)，每年均有學(xué)生達(dá)到普通高考本科線，部分畢業(yè)生在大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)任學(xué)生干部或發(fā)展為黨員，體現(xiàn)了學(xué)?！暗瓦M(jìn)中出，中進(jìn)高出”的教育目標(biāo)。

五、與職業(yè)教育的區(qū)別

黃埔中學(xué)的普通高中屬性與職業(yè)教育存在顯著差異。學(xué)校課程設(shè)置以普通高中文化課為主，未開(kāi)設(shè)職業(yè)技能類專業(yè)，學(xué)生升學(xué)方向主要為普通高等院?；蛩囆g(shù)類院校，而非直接對(duì)接職業(yè)崗位。相比之下，職業(yè)高中通常以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心，課程側(cè)重實(shí)踐操作，學(xué)生畢業(yè)后可通過(guò)對(duì)口高考進(jìn)入高職院?；蛑苯泳蜆I(yè)。黃埔中學(xué)的教育定位明確屬于普通高中體系，適合以文化課或藝術(shù)特長(zhǎng)為升學(xué)路徑的學(xué)生選擇。