一、學(xué)校性質(zhì)與定位

徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于職業(yè)教育體系，并非普通高中。該校創(chuàng)建于1985年，經(jīng)過多年發(fā)展，已成為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校和省現(xiàn)代化示范校，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為核心目標，與普通高中側(cè)重學(xué)術(shù)教育的定位形成鮮明對比。

二、職業(yè)教育特色突出

學(xué)校以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，涵蓋機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、新能源汽車運用與維修、電子商務(wù)等十多個領(lǐng)域。例如，機電技術(shù)應(yīng)用和機械制造與控制專業(yè)為省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有省級高水平實訓(xùn)基地。學(xué)校通過與徐工集團、江蘇宗申等19家企業(yè)合作，開展訂單培養(yǎng)和頂崗實習(xí)，確保學(xué)生掌握企業(yè)所需的實用技能。

三、招生對象與培養(yǎng)模式

該校主要面向徐州市應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生，提供職教高考班、中高職“3+3”貫通班和普通中專班三類培養(yǎng)路徑。職教高考班以升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生可通過職教高考升入南京工程學(xué)院、江蘇理工學(xué)院等本科院校；中高職“3+3”班與江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作，完成中職階段后直接升入高職院校；普通中專班則注重就業(yè)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生可通過校企合作實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

四、升學(xué)與就業(yè)雙軌并行

學(xué)校畢業(yè)生年均就業(yè)率超過95%，就業(yè)范圍覆蓋徐工集團、華道數(shù)據(jù)等知名企業(yè)，部分學(xué)生還可通過合作項目赴國外就業(yè)。同時，學(xué)校為有意深造的學(xué)生提供靈活升學(xué)通道，職教高考本科錄取率較高。例如，工藝美術(shù)、計算機應(yīng)用等專業(yè)學(xué)生可通過考試進入省內(nèi)本科院校，部分專業(yè)還與江蘇科技大學(xué)合作開展成人本科銜接教育。

五、職業(yè)教育的社會價值

作為國家級重點職校，該校通過半軍事化管理、省級職業(yè)體驗中心和智能化實訓(xùn)基地建設(shè)，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校擁有“智慧交通藍天城”“智慧工匠”兩大省級職業(yè)體驗中心，配備工業(yè)機器人、虛擬現(xiàn)實等先進設(shè)備，幫助學(xué)生提前適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)環(huán)境。這種以就業(yè)為導(dǎo)向、兼顧升學(xué)需求的教育模式，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)人才。