一、歷史積淀與辦學實力奠定核心地位

浙江省桐廬中學創(chuàng)辦于1941年，歷經(jīng)多次更名與遷址，始終是桐廬地區(qū)教育發(fā)展的中流砥柱。作為浙江省一級重點中學和特色示范學校，其占地293畝的現(xiàn)代化校園容納逾2000名學生，218名教職工中超過85%具備中高級職稱，師資力量雄厚。學校以“和諧、活力、品質(zhì)”為發(fā)展理念，連續(xù)多年獲評省市級示范性黨組織和作風建設(shè)標桿，彰顯綜合辦學實力。

二、教學質(zhì)量與升學率穩(wěn)居區(qū)域前列

在教學質(zhì)量方面，桐廬中學近年表現(xiàn)尤為亮眼。2024年高考特控上線人數(shù)首次突破300人，北大錄取1人、浙大錄取14人，創(chuàng)歷史新高。2025屆高三首考中，該校學生以432分成為桐廬縣及周邊五區(qū)縣最高分。從升學數(shù)據(jù)看，2022年一本上線率達41.5%，重點班級一本率更超過95%，本科錄取率長期穩(wěn)定在80%以上。學校通過深化與杭州第二中學的合作辦學，持續(xù)優(yōu)化教學模式，鞏固教學質(zhì)量優(yōu)勢。

三、多維評價體系中的區(qū)域標桿地位

在本地教育體系中，桐廬中學被公認為優(yōu)質(zhì)高中代表。根據(jù)2024年桐廬高中招生分數(shù)線排名，該校位列杭州地區(qū)前33強，成為本地家長首選。區(qū)域影響力更體現(xiàn)在考核評價中——2024年與縣教育局共同獲評全縣綜合考核“第一等次”，并成功創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化學校。其學科競賽成績同樣突出，年度累計獲獎超500人次，涵蓋科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)等多個領(lǐng)域。

四、特色發(fā)展與未來教育生態(tài)構(gòu)建

學校積極探索多元化發(fā)展路徑，設(shè)立“君山特級教師”培養(yǎng)機制，16名教師獲杭州市星級學科帶頭人稱號。國際教育方面，與加拿大、匈牙利多所中學建立交流合作，拓寬學生發(fā)展通道。五育融合成效顯著，全省大一新生體質(zhì)健康優(yōu)良率連續(xù)六年穩(wěn)居全省前十，校園足球基地建設(shè)成果豐碩。隨著杭州學軍中學桐廬學校的啟用，區(qū)域教育資源進一步整合，桐廬中學正以創(chuàng)新姿態(tài)引領(lǐng)縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。