杭州市余杭區(qū)新理想高級中學(xué)自2013年創(chuàng)辦以來，始終以明確的辦學(xué)定位和鮮明的教育特色受到社會(huì)關(guān)注。作為湖州求是教育集團(tuán)下屬的民辦學(xué)校，該校的辦學(xué)性質(zhì)、課程體系及管理模式均指向其普通高中的定位。

一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)背景

該校是一所經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦普通高中，隸屬于湖州求是教育集團(tuán)，辦學(xué)層次涵蓋普通高中教育。校園位于余杭區(qū)仁和街道，建筑面積超2.4萬平方米，配備標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化生活設(shè)施。作為集團(tuán)教育體系的重要組成，其辦學(xué)資源與杭州求是·新理想高復(fù)等教育機(jī)構(gòu)形成聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建了完整的普高教育鏈條。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學(xué)校嚴(yán)格遵循普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，實(shí)施高考科目教學(xué)。針對學(xué)生個(gè)性化需求，提供外語科目日語替代英語的選擇，并建立選課走班制度。通過導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、限時(shí)訓(xùn)練等方式強(qiáng)化高考競爭力，近年培養(yǎng)出考入浙江工業(yè)大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等重點(diǎn)高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、教學(xué)管理與師資配置

采用“五步教學(xué)法”與“四清管理模式”，通過導(dǎo)學(xué)測評理課堂五環(huán)節(jié)和日日清、周周清的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制提升教學(xué)實(shí)效。配備成長導(dǎo)師實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，建立三年成績跟蹤表進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃。師資團(tuán)隊(duì)由全國名優(yōu)教師組成，實(shí)行三備兩研備課制度，定期邀請高考名師開展聯(lián)合教研。

四、特色化育人體系

獨(dú)創(chuàng)“靜、嚴(yán)、和”德育理念，通過軍事化作息管理培養(yǎng)學(xué)生自律品格。每日6:20至22:10的全時(shí)段教師陪伴制度，配合心理輔導(dǎo)站、目標(biāo)墻等載體，構(gòu)建起浸潤式育人環(huán)境。針對藝術(shù)特長生開設(shè)專項(xiàng)輔導(dǎo)，近年涌現(xiàn)出浙江省藝考前十名的典型案例。

從辦學(xué)資質(zhì)到課程實(shí)施，從師資結(jié)構(gòu)到升學(xué)成果，杭州市余杭區(qū)新理想高級中學(xué)展現(xiàn)出鮮明的普通高中屬性。該校通過分層教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)等創(chuàng)新舉措，在民辦教育領(lǐng)域走出了一條“低進(jìn)高出”的特色發(fā)展道路，為中考中后段學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的普高教育選擇。