出現(xiàn)厭學這樣的情況可能是家長對孩子的期望過高；孩子和老師彼此不喜歡，甚至厭惡對付；父母應了解孩子在學校里人際關系是不是不好，受到孤立和排擠。當孩子產生厭學情緒時，在了解了孩子產生厭學的可能原因，家長根據(jù)自己孩子的自身情況，分析出具體原因，根據(jù)產生的不同原因，使用不同的應對方法。

孩子厭學家長怎么辦

1.要善于激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學、厭學行為的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發(fā)和強化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。愛迪生上小學沒有幾周就因不習慣于學校呆板的程序和沉悶的氣氛，對學習喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)現(xiàn)后沒有責備他，而是經常帶他到小河邊，一面欣賞美麗的景色，一面讀書作題。他們還一同登上了望塔，一面乘涼，一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識。這種學與玩相結合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。所以要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。

2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的'過程中確立責任感和獨立性。

家長如何引導孩子

很多孩子厭學，就是在學習中遇到了障礙，有可能是小障礙，有可能是大的障礙推薦家長可以看一部電影叫：地球上的星星。

我們在和孩子溝通的過程中，幫他發(fā)現(xiàn)哪些基礎點沒有掌握，哪些是他缺失的。這樣就會幫助孩子的整體思維框架搭建起來。