蘭州交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校歸口管理各級各類成人教育和自學(xué)考試的職能部門，也是進(jìn)行成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試、繼續(xù)教育和各類短期培訓(xùn)的教學(xué)單位。學(xué)院下設(shè)辦公室、函授部、教學(xué)部、培訓(xùn)部（自學(xué)考試辦公室）、教學(xué)研究與督導(dǎo)室、學(xué)生工作辦公室、網(wǎng)絡(luò)教育中心和校區(qū)辦公室，現(xiàn)有教職工36人。

1958年，學(xué)校成立伊始就開辦了干部專修科，1960年又創(chuàng)辦了高等函授教育，是全國較早具有高等函授教育資格的高校之一，1966年學(xué)校函授學(xué)生近900人。學(xué)校從1981年恢復(fù)了高等函授教育，1993年又開辦了高等自學(xué)考試，通過規(guī)范管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使學(xué)校的成人教育步入了健康、迅速發(fā)展的軌道。1996年以后，學(xué)校相繼成為“鐵道部繼續(xù)教育西北基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”. 1997年，學(xué)校為適應(yīng)成人教育形勢發(fā)展的需要，在原成教處的基礎(chǔ)上正式成立了成人教育學(xué)院，2003年更名為繼續(xù)教育學(xué)院。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)形成了多學(xué)科、多層次、多專業(yè)和多形式的辦學(xué)格局，形成了以函授教育、繼續(xù)教育為主，自學(xué)考試、各類中短期培訓(xùn)為輔的比較完整的成人教育辦學(xué)體系。近年來，學(xué)院為適應(yīng)高校管理體制改革和服務(wù)對象變化的需要，加大了成人教育專業(yè)建設(shè)力度，拓寬了專業(yè)方向，積極增設(shè)了為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的新專業(yè)；同時積極探索各種行之有效的合作辦學(xué)形式，努力開拓辦學(xué)途徑。學(xué)院堅持依托學(xué)校，積極利用各種校外教育資源，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，送教上門，先后在甘肅、陜西、青海、山西、山東、黑龍江、河南、江蘇、湖南、湖北、云南、新疆、內(nèi)蒙古、天津、重慶、廣西等省區(qū)設(shè)立了函授站15個，教學(xué)點(diǎn)30多個。學(xué)院共開辦?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)17個、高中起點(diǎn)本科專業(yè)13個、專科專業(yè)23個，目前在冊學(xué)生23000余人（其中成人高等教育學(xué)生18000余人，高等自學(xué)考試學(xué)生5000余人）。學(xué)院緊跟現(xiàn)代科技發(fā)展的最新成果，緊緊圍繞新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備等主要內(nèi)容積極開展繼續(xù)教育和不同類型的培訓(xùn)班，每年舉辦繼續(xù)教育和各類短期培訓(xùn)班幾十個，培訓(xùn)人員2000多人次。

在辦學(xué)過程中，學(xué)院秉承學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持以人為本和為社會服務(wù)的原則，把教育質(zhì)量作為成人教育的生命線，不斷健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)施各個教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓服務(wù)與管理，以服務(wù)促管理、以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展，使我院的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的一致認(rèn)可。我院歷屆畢業(yè)生工作勤奮，作風(fēng)樸實(shí)，在各自的崗位上建功立業(yè)，一批優(yōu)秀的畢業(yè)生已經(jīng)成為企事業(yè)單位的中堅，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

展望未來，繼續(xù)教育學(xué)院全體教職工決心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，充分發(fā)揮蘭州交通大學(xué)教育資源優(yōu)勢，依托學(xué)校雄厚的師資力量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴(yán)格的管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校成人教育事業(yè)的快速健康發(fā)展而努力奮斗！