新源里四小始建于1952年，隨著幾代校長的文化管理、思想的引領，加之全體教師的共同努力，目前，初步形成了學校“福源教育”的辦學特色。

“福源教育”：“福”特指我校教育的價值追求更突出于“幸福”教育。就人而言，學生幸福，老師也要幸福；就教育而言，結(jié)果幸福，過程也要幸福。“源”特指這樣的教育是生態(tài)的、本真的、源遠流長、繼承發(fā)展的。“圣人樂水”，它也要有智慧的、勇往直前的、生生不息的特質(zhì)。“福源教育”的具體化就是：構建“五福、六源”的環(huán)境、隊伍、課程、活動、機制等多體系，從教育、教學、管理三方面落實“誠”、“美”、“禮”、“健”、“愛”、“智”六要素，努力為學生一生幸福奠基，這也是我們不斷追求的學校特色。在特色建設方面，通過京劇的普及，落實學校“福源教育”的辦學理念，貫徹學校“品福思源 特色育人”的辦學思路。使學生在唱念做打中了解祖國文化，在京腔京韻中提升人文素養(yǎng)。通過京劇的放聲高唱、深吸慢吐，促進肺部運動，提高身體素質(zhì)；通過京劇中的作品賞析、曲目學唱，學習人物中的好品質(zhì)，明是非、知榮辱。通過自信的表演和競賽，展示個體水平，增強合作意識和集體凝聚力。最終整體提高學生的審美能力，促進人格完善。把學習京劇變成美的追求、美的欣賞、美的表現(xiàn)、美的創(chuàng)造活動，形成學校京劇的特色品牌。

學校先后獲得全國和諧社會建設示范單位、全國學校文化建設金獎、全國特色育人單位、全國學校規(guī)范化管理示范單位；北京市節(jié)約型學校、北京市語言文字規(guī)范化示范校；朝陽區(qū)實施素質(zhì)教育規(guī)范管理先進校、朝陽區(qū)小學示范校、朝陽區(qū)校園環(huán)境建設示范校、朝陽區(qū)科技教育示范校、朝陽區(qū)貫徹體育條例示范校、朝陽區(qū)教學管理先進校、朝陽區(qū)首批認定的藝術教育先進校等多項榮譽稱號。