一、辦學(xué)理念與清華基因

清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)依托清華大學(xué)附屬中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)精神，以紅船精神和清華文化為引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、品德高尚、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的時(shí)代新人。學(xué)校堅(jiān)持“以育人為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)科技、人文、藝體創(chuàng)新實(shí)踐，為卓越創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

二、多元融合的課程體系

學(xué)校構(gòu)建了基礎(chǔ)扎實(shí)、層次分明、綜合多元的課程體系，開(kāi)設(shè)科技、人文、藝體類(lèi)創(chuàng)新課程，并聯(lián)合清華長(zhǎng)三院、清華柔電院開(kāi)發(fā)科創(chuàng)實(shí)踐課程。高中部設(shè)有“清華強(qiáng)基創(chuàng)新班”“馬約翰體育特長(zhǎng)班”和“美術(shù)特長(zhǎng)班”，推行分層走班、選課走班等教學(xué)模式。通過(guò)STEM高研課程、學(xué)科競(jìng)賽課程及大學(xué)先修課程，學(xué)校實(shí)現(xiàn)與清華、北大等高校的銜接培養(yǎng)，為學(xué)生提供多元成才通道。

三、頂尖師資與學(xué)術(shù)引領(lǐng)

學(xué)校師資隊(duì)伍由清華附中本部派駐的專家團(tuán)隊(duì)、全國(guó)引進(jìn)的骨干教師及清北等名校畢業(yè)生組成，碩士及以上學(xué)歷占比超80%。特級(jí)教師、清華附中學(xué)科帶頭人定期駐校指導(dǎo)教學(xué)，形成“三導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，包括生涯規(guī)劃導(dǎo)師、學(xué)科發(fā)展導(dǎo)師和清北名校大學(xué)生導(dǎo)師。教師團(tuán)隊(duì)多次在省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。

四、一流設(shè)施與智慧校園

校園占地130畝，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)冰球館、千人水木講堂及智能化圖書(shū)館。學(xué)校踐行綠色低碳理念，采用海綿城市技術(shù)，實(shí)現(xiàn)雨水循環(huán)利用。宿舍、食堂等生活設(shè)施完善，打造園林式智慧校園環(huán)境，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)空間。

五、學(xué)生成長(zhǎng)與成果孵化

學(xué)校通過(guò)“清禾研訓(xùn)”品牌活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)及清華學(xué)子團(tuán)建指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛能。推行“3+3+X”分層作業(yè)模式，結(jié)合培優(yōu)補(bǔ)差和個(gè)性化輔導(dǎo)，助力學(xué)業(yè)提升。學(xué)生在全國(guó)青少年科技大賽、學(xué)科競(jìng)賽及體育藝術(shù)賽事中屢獲佳績(jī)，多名畢業(yè)生通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入頂尖高校。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)其“既注重學(xué)業(yè)根基，又尊重個(gè)性發(fā)展”，是理想的教育實(shí)踐范本。

清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)以清華基因賦能基礎(chǔ)教育，以創(chuàng)新實(shí)踐回應(yīng)時(shí)代需求，正逐步成為長(zhǎng)三角地區(qū)兼具學(xué)術(shù)高度與人文溫度的教育標(biāo)桿。