一、辦學(xué)背景與基礎(chǔ)建設(shè)

徐州華頓學(xué)校創(chuàng)辦于2014年，原為上海中銳集團(tuán)投資建設(shè)的十二年一貫制民辦寄宿學(xué)校，2023年由蘇州光華教育集團(tuán)接管并升級(jí)為國(guó)際化教育品牌。學(xué)校位于徐州市云龍區(qū)清風(fēng)路，占地約60畝，建筑面積達(dá)3.15萬(wàn)平方米，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、體育館及標(biāo)準(zhǔn)化宿舍，宿舍內(nèi)獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)和供暖設(shè)施完善，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

二、課程體系與教學(xué)特色

學(xué)校以國(guó)家課程為主體，融合“多樣發(fā)展”和“雙語(yǔ)教學(xué)”兩大特色課程。國(guó)際部開(kāi)設(shè)AP、A-Level、加拿大OSSD等課程，并與美國(guó)麻省梅納德高中、加拿大BC省公立教育局合作，提供原汁原味的北美高中教育。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)陶藝、機(jī)器人、3D打印、經(jīng)典誦讀等40余種拓展課程，形成“一體兩翼”的課程架構(gòu)，既夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，又強(qiáng)化創(chuàng)新能力和國(guó)際視野。

三、師資力量與教學(xué)模式

學(xué)校匯聚了江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師及資深外籍教師團(tuán)隊(duì)，師生比例約1:8。教學(xué)上推行“導(dǎo)學(xué)課堂”模式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，通過(guò)師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。外教團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定且專業(yè)，部分教師曾獲省級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。學(xué)校與蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校共享資源，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，保障教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

四、學(xué)生發(fā)展與升學(xué)成果

學(xué)校以“修德拓新”為校訓(xùn)，通過(guò)“養(yǎng)成教育”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與人格素養(yǎng)。國(guó)際高中部畢業(yè)生100%進(jìn)入世界名校，近三年共收獲235份錄取，其中71%進(jìn)入QS全球前100高校，包括多倫多大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等。2025屆學(xué)生王思璇更在英美生物奧賽中斬獲雙金，展現(xiàn)了突出的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、校園文化與生活服務(wù)

學(xué)校每年舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、戲劇節(jié)等活動(dòng)，并組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。生活服務(wù)方面，提供定制化校車路線、有機(jī)食材餐飲及“一站式”升學(xué)指導(dǎo)。盡管學(xué)費(fèi)較高（初中學(xué)費(fèi)約2.55萬(wàn)元/學(xué)期），但學(xué)校通過(guò)小班化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)及海外大學(xué)直通渠道，為家庭提供多元教育選擇。

徐州華頓學(xué)校憑借扎實(shí)的課程體系、優(yōu)質(zhì)師資和國(guó)際化資源，成為淮海地區(qū)民辦教育的標(biāo)桿之一。對(duì)于追求全面發(fā)展且有意向海外深造的家庭，該校值得納入優(yōu)先考量范圍。