一、辦學(xué)性質(zhì)與定位

溫嶺市繁昌學(xué)校是一所經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高中，并非職業(yè)高中。該校成立于1997年，目前辦學(xué)范圍涵蓋小學(xué)部、初中部、高中部以及高復(fù)中心，屬于民辦性質(zhì)的全日制學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校以普通高中教育為主，未開設(shè)職業(yè)類專業(yè)課程，其辦學(xué)方向明確為培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，為高考升學(xué)服務(wù)。

二、歷史沿革與硬件設(shè)施

學(xué)校前身為1936年創(chuàng)辦的繁昌縣初級農(nóng)業(yè)中學(xué)，歷經(jīng)多次遷址與更名，2005年遷至溫嶺市城西街道現(xiàn)址。校園占地面積約20000平方米，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，包括空調(diào)教室、智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備及標(biāo)準(zhǔn)400米跑道田徑場。學(xué)生公寓配備熱水系統(tǒng)，實(shí)行全封閉寄宿管理，硬件條件達(dá)到普通高中的較高標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)模式與管理特色

學(xué)校推行“德育促智育”理念，注重品行教育與學(xué)業(yè)成績雙軌并重。日常管理嚴(yán)格，學(xué)生周日返校需上交手機(jī)，通過“日日測”模式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。課程體系以高考科目為核心，未設(shè)置職業(yè)技能類課程。師資團(tuán)隊(duì)中高級職稱占比約50%-70%，近年高考成績穩(wěn)步提升，2024年本科上線率達(dá)100%，其中重點(diǎn)線1人、本科線25人。

四、社會評價(jià)與爭議點(diǎn)

作為溫嶺市唯一的民辦高中段一等學(xué)校，繁昌學(xué)校因嚴(yán)格管理和升學(xué)率受到部分家長認(rèn)可，但也存在爭議。學(xué)生反饋提及食堂菜品單一、宿舍條件待改善等問題。2024年招生計(jì)劃顯示，該校普通高中部計(jì)劃招生500人（含公辦收費(fèi)50人、民辦收費(fèi)450人），招生范圍覆蓋本地及外縣市，與職業(yè)高中招生渠道完全分離。

五、辦學(xué)資質(zhì)與政策定位

根據(jù)民辦學(xué)校登記信息，該校具備實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的合法資質(zhì)，業(yè)務(wù)范圍明確排除職業(yè)教育。在溫嶺市教育局發(fā)布的2024年高中招生計(jì)劃中，繁昌學(xué)校被歸類于普通高中序列，與職高招生列表無交集。其辦學(xué)目標(biāo)定位為“讓中檔成績學(xué)生成就學(xué)業(yè)”，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科教育助力學(xué)生升學(xué)，與職業(yè)院校的技能型人才培養(yǎng)路徑形成鮮明對比。