一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

巢湖市老驥學(xué)校是一所民辦普通高中，創(chuàng)辦于1984年，是巢湖市歷史較為悠久的民辦教育機(jī)構(gòu)之一。該校自成立以來始終堅(jiān)持普通高中教育方向，未開設(shè)職業(yè)高中課程或中職類專業(yè)。作為多層次辦學(xué)的典型代表，老驥學(xué)校以普高教育為核心，同時(shí)拓展高考復(fù)讀班和藝體特色教育，形成了多元化的辦學(xué)模式。

二、課程體系與教學(xué)模式

在課程設(shè)置上，老驥學(xué)校嚴(yán)格遵循普通高中的教學(xué)大綱，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科課程，并與省示范高中保持教學(xué)同步。近年來，學(xué)校構(gòu)建了“星光課程”體系，以國家課程為主體，結(jié)合藝體特色課程，強(qiáng)化核心素養(yǎng)培養(yǎng)。例如，美術(shù)、音樂、體育等特長班與普高文化課并行，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展路徑。學(xué)校自20世紀(jì)80年代起便開設(shè)高補(bǔ)班，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，通過全封閉管理和同步聯(lián)考機(jī)制提升學(xué)生成績。

三、招生方向與培養(yǎng)目標(biāo)

從招生對象來看，老驥學(xué)校主要面向初中畢業(yè)生招收高一新生，招生計(jì)劃以普通高中學(xué)生為主。以2024年為例，該校高一年級計(jì)劃招生90人，未涉及職業(yè)高中或技術(shù)類專業(yè)的招生。培養(yǎng)目標(biāo)明確為“為高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生”，歷年升學(xué)數(shù)據(jù)也印證了這一方向。例如，2018年高考中，該校應(yīng)屆班和高補(bǔ)班共有120人達(dá)本科線，其中多人被天津工業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校錄取。

四、社會(huì)評價(jià)與辦學(xué)成果

老驥學(xué)校憑借扎實(shí)的普高教育成果，在巢湖地區(qū)建立了良好口碑。1991年，該校學(xué)生胡宗澤被北京大學(xué)錄取，成為辦學(xué)歷史上的標(biāo)志性事件。學(xué)校先后獲得“安徽省社會(huì)公認(rèn)滿意辦學(xué)單位”稱號，并在民辦教育領(lǐng)域持續(xù)探索創(chuàng)新。近年來，學(xué)校通過“一主兩輻”戰(zhàn)略，即以普高教育為主體、以勵(lì)志部和藝體教育為兩翼，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量快速提升，成為巢湖市民辦普高的重要選擇之一。

巢湖市老驥學(xué)校是一所專注于普通高中教育的民辦學(xué)校，其辦學(xué)定位、課程設(shè)置和升學(xué)方向均與職業(yè)高中存在本質(zhì)區(qū)別。通過特色化教學(xué)模式和嚴(yán)格管理機(jī)制，該校在巢湖基礎(chǔ)教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)揮積極作用，為不同需求的學(xué)生提供了多樣化的升學(xué)通道。