一、辦學(xué)定位與歷史沿革

泰順縣城關(guān)中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，原為鎮(zhèn)辦初中，2003年遷至原泰順一中校址后逐步發(fā)展為完全中學(xué)。作為縣域內(nèi)規(guī)模較大的公立學(xué)校，其辦學(xué)定位始終聚焦于“優(yōu)質(zhì)普高教育普及化”，致力于讓本土學(xué)生以高性價比獲得本科升學(xué)機會。經(jīng)過四十年發(fā)展，學(xué)校已形成“尚美求真”的育人理念，并持續(xù)探索特色化辦學(xué)路徑。

二、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)成果

近年來，城關(guān)中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)突破。2024年高考中，彭登威同學(xué)以604分超過特控線9分，特控線上線人數(shù)首次突破，本科上線率達30%，二段上線率100%。學(xué)校推行“低進高出”培養(yǎng)策略，通過精準教學(xué)與個性化輔導(dǎo)，幫助大量中考中游學(xué)生實現(xiàn)逆襲。其高中部在溫州二、三類學(xué)校期末統(tǒng)考中多科AB率超50%，生物科目更達79%，展現(xiàn)強勁教學(xué)潛力。

三、特色班級與創(chuàng)新培養(yǎng)

2024年學(xué)校開設(shè)首屆“致遠班”，納入泰順縣中招系統(tǒng)第一批次錄取。該班通過暑期名校研學(xué)、高強度自主學(xué)習、分層教學(xué)等模式打造優(yōu)生培養(yǎng)高地。首期學(xué)生在縣市競賽中表現(xiàn)亮眼，如高凡同學(xué)獲縣數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽一等獎并位列全縣第十名，班級本科率超60%，聯(lián)盟考成績進入縣域前列。致遠班的設(shè)立標志著學(xué)校從普通高中向優(yōu)質(zhì)教育品牌轉(zhuǎn)型。

四、師資建設(shè)與教研實力

學(xué)校高度重視教師專業(yè)發(fā)展，2024年承辦市縣級教研活動13次，教師累計獲獎90人次。包薇薇老師獲評溫州市新銳教師，王丹丹、蔡鑫欣等教師作品入選省級教育資源庫。通過“隨堂聽課”“校際教研”等機制，形成“人人上規(guī)范課”的教研氛圍。退休教師翁卿淼創(chuàng)立的“翁氏勵志獎學(xué)金”及林文光老師開創(chuàng)的“廊橋少年郵局”項目，更將育人實踐延伸至公益與文化傳承領(lǐng)域。

五、社會評價與區(qū)域影響

作為浙江省III類標準化學(xué)校和溫州市農(nóng)村寄宿制達標學(xué)校，城關(guān)中學(xué)在縣域教育版圖中占據(jù)重要地位。其“致遠班”培養(yǎng)模式被列為區(qū)域教育創(chuàng)新案例，高考成績的持續(xù)突破贏得家長口碑。學(xué)校硬件設(shè)施持續(xù)升級，擁有標準化運動場、科技館及藏書3萬冊的圖書館，為近3000名學(xué)子提供現(xiàn)代化學(xué)習環(huán)境。在泰順縣高中梯隊中，城關(guān)中學(xué)已穩(wěn)居縣城普通高中前列，成為銜接重點中學(xué)與職業(yè)教育的關(guān)鍵紐帶。