銅陵中學坐落于安徽省銅陵市義安區(qū)，是一所兼具歷史底蘊與現代教育理念的省示范高中。其前身可追溯至1938年創(chuàng)辦的國立第十六中學，歷經多次更名與遷建，于2015年正式定名，并在2022年開啟“一校兩區(qū)”辦學模式，形成五松校區(qū)與東城校區(qū)協(xié)同發(fā)展的格局。作為皖南地區(qū)教育標桿，該校以“勤以致知，雅以修身”為校訓，致力于培養(yǎng)兼具學術能力與人文素養(yǎng)的現代學子。

一、辦學歷史與校區(qū)建設

銅陵中學的辦學史跨越近九十年，從抗戰(zhàn)時期的國立中學發(fā)展為如今占地240畝的雙校區(qū)現代化學校。五松校區(qū)保留傳統(tǒng)風貌，擁有圖書館、實驗樓等設施；東城校區(qū)作為新教育高地，投資5億元建設，配備智慧教室、數字實驗室、體育館及高標準宿舍，8萬平方米的校園內融合科技感與生態(tài)景觀，成為安徽省硬件設施領先的學校之一。

二、師資力量與教學成果

學校現有教職工202人，其中特級教師1人，高級教師80人，碩士研究生占比17%。教師團隊以中青年骨干為主，形成學科帶頭人、名班主任工作室等多層次發(fā)展梯隊。高考成績持續(xù)突破，2020年應屆一本達線211人，理科最高分670分；2022年實施小班化教學后，卓越班本科達線率達100%，培養(yǎng)出李杰（649分）、張欣然（598分）等優(yōu)秀學子，印證其“低進高出”的教學實力。

三、校園文化與德育理念

學校構建“惟勤尚雅”文化體系，推行激情早讀、全員晚自習等特色制度，將德育融入課程與活動。通過“傳育立行”工程，建立學生成長檔案，強化家國情懷與社會責任感。心理輔導中心、閱讀亭、藝術教室等空間，為學生提供多元化發(fā)展平臺，形成“德崇業(yè)廣，立誠求新”的校風。

四、創(chuàng)新管理與未來規(guī)劃

實行全封閉寄宿制下的雙班主任模式，教育教學與生活管理并重。年級部扁平化管理提升效率，四支專業(yè)團隊保障教學品質。2024年完成整體搬遷后，學校將深化小班化教學，開發(fā)人工智能等前沿課程，借助VR教室、科創(chuàng)實驗室打造智慧校園，向著“安徽一流、全國知名”的目標邁進。