一、歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)定位

安徽省天城中學(xué)坐落于桐城市雙港鎮(zhèn)，其歷史可追溯至1826年創(chuàng)建的天城書(shū)院。歷經(jīng)百年變遷，學(xué)校于1956年正式定名為桐城縣第二初級(jí)中學(xué)，2002年晉升為安徽省示范高中。作為桐城教育的重要地標(biāo)，天城中學(xué)以“厚德、致知、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)傳統(tǒng)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化人才。

二、教學(xué)實(shí)力與區(qū)域排名

在桐城市高中教育體系中，天城中學(xué)長(zhǎng)期穩(wěn)居前列。根據(jù)近年教育評(píng)估，該校在桐城市重點(diǎn)高中排名中位列第二，僅次于安徽省桐城中學(xué)。作為省級(jí)示范高中，其辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近4000人。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館，為教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。

三、高考成績(jī)與升學(xué)優(yōu)勢(shì)

天城中學(xué)以?xún)?yōu)異的高考成績(jī)著稱(chēng)，自1990年起連續(xù)多年獲評(píng)“高考優(yōu)勝單位”。2023年高考中，應(yīng)屆本科達(dá)線(xiàn)623人，其中一本138人，600分以上考生達(dá)35人。理科最高分612分，文科最高分580分，多名學(xué)生被中國(guó)科技大學(xué)等名校錄取。2024年數(shù)據(jù)顯示，該校本科達(dá)線(xiàn)率保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，理科實(shí)驗(yàn)班一本達(dá)線(xiàn)率超46%，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。

四、師資建設(shè)與教學(xué)特色

學(xué)校擁有157名專(zhuān)職教師，其中特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人及骨干教師占比超30%。通過(guò)教師發(fā)展論壇、校際教研合作等方式，形成“敬業(yè)、導(dǎo)行、創(chuàng)新”的教風(fēng)。課程設(shè)置注重學(xué)科融合，定期開(kāi)展科技社、合唱社等21個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，并編寫(xiě)?？短斐侨恕芳ぐl(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。封閉式管理模式與心理健康教育相結(jié)合，構(gòu)建起“三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)”，保障學(xué)生全面發(fā)展。

五、社會(huì)聲譽(yù)與未來(lái)展望

作為安徽省家教名校和心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地，天城中學(xué)累計(jì)培養(yǎng)出中央委員儲(chǔ)波、中信證券總經(jīng)理程博明等杰出校友。學(xué)校積極探索教育創(chuàng)新，通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源共享和課題研究提升辦學(xué)水平。當(dāng)前正推進(jìn)智慧校園建設(shè)，計(jì)劃擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)體系，目標(biāo)打造兼具傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代教育理念的特色示范高中。