一、學校性質與辦學定位

徐州工程機械技師學院是一所由徐工集團獨資興建的全日制技工院校，隸屬于中等職業(yè)教育體系。該校創(chuàng)辦于1992年，始終以培養(yǎng)工程機械領域的高技能人才為核心目標，與普通高中（普高）的教育定位存在本質區(qū)別。作為國家級高技能人才培訓基地，學院聚焦職業(yè)技能教育，強調理論與實踐相結合，注重學生職業(yè)素養(yǎng)和實操能力的提升，是一所具有鮮明企業(yè)特色的現(xiàn)代化職業(yè)技術學校。

二、培養(yǎng)層次與招生對象

學院主要面向初中和高中畢業(yè)生招生，開設中級工、高級工、技師等多層次培養(yǎng)體系。初中起點學生可選擇五年制專業(yè)，畢業(yè)后取得中級工或高級工職業(yè)資格；高中起點學生可通過四年制學習晉升為技師層次。與普通高中不同，學院課程設置緊密圍繞工程機械產(chǎn)業(yè)鏈，涵蓋機電技術、焊接加工、智能制造等六大專業(yè)群，培養(yǎng)方向直接對接企業(yè)崗位需求。

三、教學模式與學歷銜接

學院采用“校企一體、雙元模式”教學，理論課程與實習課程比例達1:3.6，建有涵蓋工程機械全工藝流程的實訓基地。盡管屬于職業(yè)教育范疇，學生可通過與南京理工大學、東南大學等高校的聯(lián)合辦學項目，在完成技能學習的同時考取成人大?；虮究茖W歷。例如，機電一體化技術專業(yè)學生畢業(yè)后可獲合作院校的?？茖W歷證書，實現(xiàn)“技能+學歷”雙提升。

四、企業(yè)資源與就業(yè)優(yōu)勢

依托徐工集團的產(chǎn)業(yè)背景，學院實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。學生實訓直接使用企業(yè)真實生產(chǎn)設備，40%的任課教師為企業(yè)技術專家，課程內容動態(tài)匹配徐工“智改數(shù)轉網(wǎng)聯(lián)”戰(zhàn)略。畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在98%以上，多數(shù)進入徐工體系成為技術骨干，部分優(yōu)秀人才獲評“江蘇工匠”“全國技術能手”等稱號，形成獨具特色的產(chǎn)教融合生態(tài)。

五、社會認可與發(fā)展前景

作為江蘇省首批五星級職業(yè)技能培訓機構，學院畢業(yè)生享受與大專/本科同等待遇，可參加公務員招錄、事業(yè)單位招聘等。國家政策明確技師層次人才可直接申報工程師職稱，凸顯職業(yè)教育的社會價值。隨著“大國工匠”培養(yǎng)戰(zhàn)略的推進，學院持續(xù)為工程機械行業(yè)輸送高素質技能人才，成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的標桿范例。