一、綜合排名與區(qū)域定位

常州市金壇第四中學(xué)作為金壇區(qū)規(guī)模較大的完全中學(xué)，在常州高中教育體系中處于中游位置。根據(jù)近年常州高中錄取分?jǐn)?shù)線及升學(xué)表現(xiàn)，該校在區(qū)域內(nèi)排名相對(duì)穩(wěn)定。以2023年數(shù)據(jù)為例，金壇四中本科達(dá)線率約50.7%，在常州35所高中中位列第26位，屬于中等偏后梯隊(duì)。其錄取分?jǐn)?shù)線為534分（金壇區(qū)第一批次），略高于民辦高中控制線，但低于部分四星級(jí)高中的平均線。

二、班級(jí)設(shè)置與升學(xué)成果

學(xué)校推行分層教學(xué)模式，高一階段設(shè)置1-2個(gè)重點(diǎn)班和2-3個(gè)實(shí)驗(yàn)班。重點(diǎn)班學(xué)生主要來自中考成績(jī)?nèi)珔^(qū)前20%，通過分班考選拔數(shù)學(xué)、英語單科優(yōu)異者，教學(xué)進(jìn)度比普通班快0.3-0.5個(gè)學(xué)期。2024屆數(shù)據(jù)顯示，重點(diǎn)班一本上線率達(dá)到70%，實(shí)驗(yàn)班二本達(dá)線率突破90%，而平行班本科率維持在45%左右。藝體特色班作為補(bǔ)充路徑，專業(yè)本科過線率高達(dá)92%，為特長(zhǎng)生提供差異化發(fā)展通道。

三、辦學(xué)特色與硬件支撐

金壇四中在藝術(shù)教育領(lǐng)域形成顯著優(yōu)勢(shì)，建有全市領(lǐng)先的電視演播廳和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，圖書館獲評(píng)“省一級(jí)圖書館”。校園占地超7萬平方米，配備智慧教室和虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，為理科拓展課程提供硬件支持。學(xué)校連續(xù)獲得“江蘇省綠色學(xué)?！薄敖K省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡确Q號(hào)，心理教育實(shí)驗(yàn)課程和藝體融合培養(yǎng)模式成為區(qū)域教育亮點(diǎn)。

四、師資配置與發(fā)展策略

現(xiàn)有專任教師239人，其中高級(jí)教師56人，市級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師占比超20%。特級(jí)教師后備人才和研究生學(xué)歷教師組成核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)班實(shí)行“學(xué)科帶頭人+競(jìng)賽教練”雙導(dǎo)師制。高三階段啟動(dòng)名師承包機(jī)制，抽調(diào)最優(yōu)師資組建沖刺班。學(xué)校通過動(dòng)態(tài)調(diào)整制度，允許平行班前5%學(xué)生經(jīng)測(cè)試轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班，形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

五、區(qū)域影響與未來展望

作為金壇區(qū)辦學(xué)歷史較久的三星級(jí)高中，該校承擔(dān)著基礎(chǔ)教育兜底功能。近年通過強(qiáng)化理科思維課程、拓展高校合作資源，逐步提升教學(xué)質(zhì)量。2024年高考中，理科重點(diǎn)班最高分達(dá)到南京大學(xué)錄取線，展現(xiàn)出局部突破潛力。隨著教育投入增加和師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學(xué)校正著力打造“藝文并重、理實(shí)融合”的辦學(xué)品牌，為不同層次學(xué)生提供多元化成長(zhǎng)路徑。