一、徐州機電工程學(xué)校的綜合排名概況

根據(jù)近年來的教育行業(yè)評估與網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度數(shù)據(jù)，徐州機電工程學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的職業(yè)教育領(lǐng)域占據(jù)重要地位。在2024至2025年的各類排名中，徐州機電工程高等職業(yè)學(xué)校多次躋身前列，尤其在機電類專業(yè)的綜合實力上表現(xiàn)突出。例如，2024年的榜單中，該校位列徐州機電類學(xué)校前五名，并在2025年進(jìn)一步提升至前三甲，與徐州機電技師學(xué)院、江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校等共同構(gòu)成區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育集群。

二、徐州機電工程高等職業(yè)學(xué)校的核心優(yōu)勢

作為江蘇省教育廳直屬的公辦院校，徐州機電工程高等職業(yè)學(xué)校始建于1978年，擁有賈汪與云龍兩大校區(qū)，總占地面積超過1400畝。學(xué)校以機電類專業(yè)為核心，覆蓋數(shù)控技術(shù)、機械工程、電氣自動化、安全技術(shù)管理等12個五年制高職專業(yè)，形成了“機電為主體、安全采礦為特色、信息技術(shù)為補充”的專業(yè)布局。其國家級數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)基地和省級示范專業(yè)的建設(shè)，進(jìn)一步鞏固了其在實踐教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

三、師資力量與教學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有教職工630余人，其中專任教師350人，高級職稱占比近30%，研究生學(xué)歷教師比例達(dá)35%以上。雙師型教師團隊與行業(yè)客座教授的結(jié)合，強化了理論與實踐的雙向融合。學(xué)校配備現(xiàn)代化實訓(xùn)設(shè)施，包括數(shù)控加工中心、焊接自動化實驗室、工業(yè)機器人車間等，并與徐工集團、徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等企業(yè)建立深度合作，為學(xué)生提供豐富的實習(xí)與就業(yè)機會。

四、辦學(xué)成果與社會認(rèn)可

憑借四十余年的辦學(xué)積累，該校多次榮獲國家級與省級榮譽，如“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)?！钡?。學(xué)生在全國技能大賽中屢獲佳績，尤其在數(shù)控、焊接等領(lǐng)域的競賽成績顯著。就業(yè)率常年保持在98%以上，畢業(yè)生廣泛分布于機械制造、能源安全、軌道交通等行業(yè)，成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)骨干力量。

五、未來發(fā)展與定位

2014年，學(xué)校獲批籌建?？茖哟蔚慕K安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院，標(biāo)志著其向更高層次職業(yè)教育邁進(jìn)。通過深化產(chǎn)教融合、拓展國際合作（如與意大利、韓國院校聯(lián)合培養(yǎng)），學(xué)校致力于打造兼具國際視野與地方特色的職業(yè)教育品牌。未來，該校將繼續(xù)以“厚德強能、博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，為長三角地區(qū)輸送更多高素質(zhì)技能型人才。