一、學(xué)校性質(zhì)與辦學(xué)定位

金華市方格外國語學(xué)校是一所經(jīng)金華市教育局批準設(shè)立的十二年一貫制民辦完全學(xué)校，涵蓋小學(xué)、初中和普通高中教育。該校自2012年創(chuàng)辦以來，始終堅持普通高中的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為目標，與職業(yè)高中以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心的教育模式存在本質(zhì)區(qū)別。

二、辦學(xué)特色與課程體系

作為一所普通高中，方格外國語學(xué)校以“方正為人，格物致知”為校訓(xùn)，構(gòu)建了以學(xué)術(shù)教育為主體的課程體系。學(xué)校開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，同時融入國學(xué)、心理健康、特色外語等拓展課程，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。其“小班化教學(xué)”模式確保每班不超過30人，教師能精準關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這與職高側(cè)重實踐技能的大班教學(xué)形成鮮明對比。

三、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校師資團隊由特級教師、省市教壇新秀及重點中學(xué)骨干教師組成，90%以上教師擁有豐富的高中教學(xué)經(jīng)驗。高中部實施“精準施教”策略，通過“扶弱培優(yōu)”機制，幫助中考成績低于普高線的學(xué)生實現(xiàn)“低進高出”。例如，首屆高考文化課裸分上特控線5人，俄語班學(xué)生全部進入圣彼得堡大學(xué)等世界名校，體現(xiàn)了普通高中的升學(xué)優(yōu)勢。

四、升學(xué)路徑與培養(yǎng)目標

方格外國語學(xué)校高中部以普通高考為主要升學(xué)通道，目標直指國內(nèi)重點大學(xué)及國際知名院校。學(xué)校明確提出“人人上普高，大部分上重高”的要求，并通過“周獨立限時作業(yè)”“天天激情誦讀”等制度強化學(xué)術(shù)能力。這與職高以就業(yè)為導(dǎo)向、側(cè)重中職技能證書考取的定位截然不同。

五、硬件設(shè)施與校園文化

學(xué)校依托金華教育學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，配備400米塑膠跑道、理化生實驗室、圖書館等設(shè)施，滿足普通高中學(xué)術(shù)培養(yǎng)需求。其校園文化強調(diào)“情感教育”和“情商培養(yǎng)”，通過心理輔導(dǎo)站、智慧家長學(xué)校等載體塑造學(xué)生人格，而非職高常見的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地模式。

金華市方格外國語學(xué)校是一所典型的普通高中，通過學(xué)術(shù)化課程、高考導(dǎo)向機制和個性化培養(yǎng)模式，為學(xué)生的大學(xué)升學(xué)提供全面支持，與職業(yè)高中的教育屬性和培養(yǎng)路徑存在顯著差異。