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    1. 杭州市實驗外國語學(xué)校怎么樣(2025參考)

      來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2025-05-05 10:57:01

      摘要:一、辦學(xué)背景與規(guī)模 杭州市實驗外國語學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是浙江育英教育集團旗下的一所民辦國際化雙語學(xué)校。學(xué)校實行寄宿制與小班化教學(xué),現(xiàn)有小學(xué)部、初中部和高中部,分設(shè)兩個

      一、辦學(xué)背景與規(guī)模

      杭州市實驗外國語學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,是浙江育英教育集團旗下的一所民辦國際化雙語學(xué)校。學(xué)校實行寄宿制與小班化教學(xué),現(xiàn)有小學(xué)部、初中部和高中部,分設(shè)兩個獨立校區(qū),在校學(xué)生總數(shù)超過4000人。小學(xué)部開設(shè)30個班級,初中部12個班級,高中部62個教學(xué)班,形成了涵蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段的一貫制教育體系。

      二、教育理念與特色

      學(xué)校以“自主·責(zé)任”為校訓(xùn),踐行“教育是一種高尚的服務(wù)”理念,構(gòu)建了“安全觀、教育觀、服務(wù)觀、教學(xué)觀”四位一體的育人模式。初中部通過“素養(yǎng)評價”體系,從自律、自學(xué)、自強等維度激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,高中部推行準(zhǔn)軍事化管理,培養(yǎng)學(xué)生時間管理與責(zé)任意識。獨特的AB崗自主管理制度讓學(xué)生參與班級事務(wù),形成自我約束與協(xié)作能力。

      三、課程體系與教學(xué)優(yōu)勢

      學(xué)校打造“創(chuàng)生課程”體系,小學(xué)部開發(fā)《Learning Path》英語校本課程,每周5課時中教與2課時外教結(jié)合,融入國際文化節(jié)與海外研學(xué)。初中部開設(shè)STEM教育、橄欖球、戲劇等80余個興趣課程,高中部構(gòu)建“341”課程體系,銜接高校三位一體招生需求。雙語教學(xué)特色顯著,英語競賽獲獎率居區(qū)域前列,中考成績連續(xù)多年保持高分段,2023年省重點高中錄取率達67.4%。

      四、師資力量與硬件設(shè)施

      學(xué)校匯聚特級教師、省市級名師及海外背景教師,小學(xué)部94名專任教師中69.15%獲各級教學(xué)獎項,初中部聘請劍橋大學(xué)心理學(xué)博士指導(dǎo)學(xué)術(shù)。校園配備250米塑膠跑道、多功能文體中心、蝴蝶園及沉浸式書吧,生活區(qū)實行24小時醫(yī)療與安保服務(wù),為學(xué)生提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      五、校園文化與成長平臺

      學(xué)校每年舉辦體育節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)等主題活動,初中部“素養(yǎng)評價頒獎盛典”通過紅毯儀式、社團展演等環(huán)節(jié)表彰學(xué)生綜合表現(xiàn)。寄宿管理注重習(xí)慣養(yǎng)成,每日保障9小時睡眠與1小時運動,整理課培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。國際交流頻繁,與澳大利亞、加拿大名校共建課程,為學(xué)子拓寬全球視野。

      作為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校與杭州市教育國際化示范校,杭州市實驗外國語學(xué)校以輕負(fù)高質(zhì)的教育實踐,持續(xù)培養(yǎng)兼具學(xué)術(shù)能力與健全人格的未來人才。

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