一、巢湖市烔煬中學(xué)的排名定位

在巢湖市高中教育體系中，烔煬中學(xué)長期穩(wěn)居前列。根據(jù)2024年至2025年多份權(quán)威榜單顯示，該校在巢湖市高中學(xué)校中排名第四，僅次于巢湖一中、二中與四中，綜合實(shí)力與槐林中學(xué)、第六中學(xué)等校共同構(gòu)成巢湖優(yōu)質(zhì)高中的第二梯隊(duì)。作為一所農(nóng)村省示范高中，烔煬中學(xué)在生源競爭激烈、優(yōu)質(zhì)資源向城市集中的背景下，憑借扎實(shí)的教學(xué)管理和突出的辦學(xué)成果，持續(xù)保持區(qū)域影響力。

二、歷史積淀與辦學(xué)特色

烔煬中學(xué)創(chuàng)建于1959年，前身為巢縣烔煬初級中學(xué)，1970年增設(shè)高中部，歷經(jīng)多次更名后于2005年躋身安徽省示范高中行列。作為一所扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全日制學(xué)校，該校始終秉持“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才”的宗旨，注重教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育并重。其校舍面積達(dá)24800平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，形成了一套適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)模式，尤其在師資培養(yǎng)與課程改革方面積累了獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)成果與高考表現(xiàn)

盡管面臨生源外流壓力，烔煬中學(xué)的高考成績?nèi)哉宫F(xiàn)出強(qiáng)勁韌性。以2019年為例，在招生數(shù)和生源質(zhì)量雙降的逆境下，該校本科達(dá)線189人，應(yīng)屆生達(dá)本121人，理科最高分達(dá)594分，超額完成市級指標(biāo)167%。近20年間，學(xué)校累計(jì)向高校輸送2000余名本科生，培養(yǎng)出哈佛大學(xué)教授許道松等杰出校友。近年來，該校連續(xù)獲得合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價二等獎，并在巢湖市高考貢獻(xiàn)獎、學(xué)科優(yōu)勝獎等評選中屢獲殊榮。

四、社會聲譽(yù)與發(fā)展方向

烔煬中學(xué)以“低進(jìn)高出”的培養(yǎng)能力贏得社會認(rèn)可，先后獲評“安徽省文明單位”“安徽省花園式學(xué)?！钡确Q號。居民曾自發(fā)敲鑼打鼓慶祝其高考突破，反映出深厚的群眾基礎(chǔ)。當(dāng)前，學(xué)校正通過推進(jìn)高效課堂建設(shè)、完善教學(xué)管理體系，持續(xù)提升辦學(xué)水平，致力于打造“半島知名高中，江淮名校”。其發(fā)展路徑為農(nóng)村高中突破資源瓶頸提供了可借鑒的范本。

作為巢湖教育版圖的重要拼圖，烔煬中學(xué)用六十余年的堅(jiān)守證明：優(yōu)質(zhì)教育不僅存在于城市名校，也能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)土壤中綻放光彩。未來，如何在城鄉(xiāng)教育均衡化浪潮中強(qiáng)化特色、擴(kuò)大優(yōu)勢，將是該校持續(xù)探索的命題。