一、歷史底蘊(yùn)深厚的教育搖籃

浙江師范大學(xué)附屬澤國(guó)高級(jí)中學(xué)扎根于東海之濱，其歷史可追溯至1845年創(chuàng)辦的文炳書院。歷經(jīng)逢儒中學(xué)、澤國(guó)中學(xué)等階段，2015年正式成為浙江師范大學(xué)附屬學(xué)校，開啟教育現(xiàn)代化新篇章。近兩個(gè)世紀(jì)的文化積淀，使校園內(nèi)處處可見歷史與現(xiàn)代的交融，丹崖山麓的校址更添人文氣息。

二、多元立體的辦學(xué)特色

學(xué)校以“厚德懷仁、樂學(xué)求真”為育人理念，構(gòu)建起獨(dú)具特色的教育體系。通過“藝術(shù)節(jié)”“社團(tuán)節(jié)”“體育節(jié)”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；依托浙大藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)基地，打造美術(shù)、音樂特色課程；心理健康教育與法制教育融入日常，形成“德育滋養(yǎng)+個(gè)性發(fā)展”雙軌模式。占地120畝的新校區(qū)配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，300米塑膠跑道、電子閱覽室和多媒體教室為學(xué)生全面發(fā)展提供硬件支撐。

三、名師薈萃的師資隊(duì)伍

依托浙江師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校組建了由8位省級(jí)特級(jí)教師領(lǐng)銜的教研團(tuán)隊(duì)，中高級(jí)教師占比超70%。物理特級(jí)教師吳加澍、歷史特級(jí)教師陳亞利等名師定期開展示范課，化學(xué)教學(xué)專家盧偉等浙師大派遣教師常駐指導(dǎo)。學(xué)校更與國(guó)內(nèi)外高校建立合作，邀請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)等院校學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流，形成“高校引領(lǐng)+本土深耕”的師資培養(yǎng)機(jī)制。

四、碩果累累的育人成效

近年高考本科上線率穩(wěn)步提升，實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)大學(xué)錄取率保持在70%左右。學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)耀@省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出航天研究院院長(zhǎng)、工程院院士等杰出人才。教師團(tuán)隊(duì)主持的省級(jí)課題《農(nóng)村高中自主發(fā)展教育研究》獲臺(tái)州市教科研一等獎(jiǎng)，出版專著3部，形成具有區(qū)域影響力的教育研究成果。

五、面向未來的國(guó)際化視野

作為臺(tái)州地區(qū)教育國(guó)際化的先行者，學(xué)校與美、德、新加坡等國(guó)中學(xué)建立互訪機(jī)制，定期組織學(xué)生參與浙師大國(guó)際夏令營(yíng)。通過香港理工大學(xué)、代頓大學(xué)等合作院校的升學(xué)通道，為學(xué)子提供海外深造機(jī)會(huì)。市政府每年專項(xiàng)撥款支持實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，助力學(xué)校向“現(xiàn)代化、特色化、國(guó)際化”的區(qū)域名校目標(biāo)邁進(jìn)。

這座兼具歷史厚度與創(chuàng)新活力的學(xué)府，正以潤(rùn)物無聲的教育力量，在東海之濱書寫著新時(shí)代的育人篇章。從文炳書院的瑯瑯書聲，到現(xiàn)代化校園的智慧課堂，浙師大附屬澤國(guó)高中始終踐行著“為學(xué)生的當(dāng)下幸福和終身發(fā)展服務(wù)”的教育承諾。