一、百年歷史與文化底蘊

宿州市第三中學(xué)發(fā)軔于1921年創(chuàng)建的毓秀女子初級中學(xué)，歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮與社會變革，先后更名為宿城二初中、朝陽中學(xué)、宿縣三中，最終在改革開放初期定名。百年滄桑賦予這所學(xué)校深厚的文化積淀，校史中既有民國時期女子教育的先鋒探索，也見證了新中國教育體系的革新歷程。其校訓(xùn)“崇德、善思、勵志、篤行”傳承至今，成為三中人精神內(nèi)核的凝練表達。

二、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)?，F(xiàn)有近300名教職工，其中高級教師90人，市級學(xué)科帶頭人3人，骨干教師8人，形成老中青三代銜接、教學(xué)經(jīng)驗與創(chuàng)新活力并存的師資團隊。近年來高考成績持續(xù)攀升，2024年本科上線645人，特控（一本）達線202人，物理方向最高分635分。尤其俄語實驗班表現(xiàn)亮眼，高考平均分達110分，助力大批英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生實現(xiàn)本科升學(xué)突破。

三、特色辦學(xué)與多元發(fā)展

作為宿州市首個推行全員成長導(dǎo)師制的學(xué)校，三中為每5-6名學(xué)生配備專屬導(dǎo)師，覆蓋學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)與生涯規(guī)劃。創(chuàng)新開設(shè)合肥六中衛(wèi)星同步課堂班，實現(xiàn)教材、備課、考核等六大維度與省級名校深度聯(lián)動。俄語教育形成品牌優(yōu)勢，加入中俄中學(xué)聯(lián)盟后，與莫斯科國立大學(xué)等高校建立升學(xué)通道。另設(shè)美術(shù)、舞蹈、傳媒等特長班，構(gòu)建“文化+藝術(shù)+小語種”的立體培養(yǎng)體系。

四、校園環(huán)境與未來規(guī)劃

主校區(qū)位于市中心環(huán)城南路，占地面積4萬平方米，綠樹成蔭的教學(xué)區(qū)與標準化運動場相映成趣。依托埇橋區(qū)政府新校區(qū)建設(shè)計劃，學(xué)校正推進智慧校園升級，計劃2027年創(chuàng)成省級示范高中。當(dāng)前實施的“1224”黨建工程將黨組織嵌入年級管理與教學(xué)研究，以黨建引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，致力于打造皖北地區(qū)具有鮮明特色的現(xiàn)代化中學(xué)。

從毓秀女中的瑯瑯書聲到新時代的智慧課堂，宿州三中以百年堅守詮釋教育真諦，用創(chuàng)新實踐回應(yīng)時代命題。這里既是文化傳承的精神高地，更是萬千學(xué)子筑夢起航的成長沃土。