一、歷史沿革與學(xué)校性質(zhì)

永康市麗州高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1993年8月，是金華市首所上等級(jí)的民辦普通高中，也是永康市第一所普通高中。原名“永康市私立麗州高級(jí)中學(xué)”，2003年4月正式更名為現(xiàn)名。該校自成立以來(lái)始終定位為普通高中教育，從未開(kāi)設(shè)職業(yè)高中課程或轉(zhuǎn)型為職業(yè)院校，其辦學(xué)目標(biāo)聚焦于普通高考升學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才。

二、辦學(xué)定位與課程體系

作為一所寄宿制普通高中，麗州高級(jí)中學(xué)的課程設(shè)置完全圍繞普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、歷史等學(xué)科。學(xué)校明確以“學(xué)做人、求真知”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)治校、精心育人”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科教育與德育并重。其教學(xué)特色包括“三強(qiáng)”班級(jí)建設(shè)（好學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)、組織紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)），以及“學(xué)為主、生為本、知為體、能為魂”的教學(xué)理念，均體現(xiàn)普高教育的特點(diǎn)。

三、師資力量與培養(yǎng)模式

學(xué)?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生約1600人，教職員工140余人，其中專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)占比達(dá)72.8%。通過(guò)教職工聘任制和內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制，學(xué)校構(gòu)建了以德、勤、能、績(jī)?yōu)楹诵牡目己梭w系，致力于打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。教學(xué)模式注重因材施教，推行個(gè)性化培養(yǎng)方案，通過(guò)“精彩課堂”“文明宿舍”等特色項(xiàng)目?jī)?yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，助力學(xué)生通過(guò)普通高考實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

四、硬件設(shè)施與社會(huì)認(rèn)可

校園占地31108.5平方米，建筑面積27296平方米，配備圖書(shū)館、多媒體教室等標(biāo)準(zhǔn)化普高教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)三十年來(lái)，學(xué)校憑借優(yōu)異成果獲評(píng)“浙江省先進(jìn)民辦學(xué)?！薄叭珖?guó)先進(jìn)民辦學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)，并于1998年通過(guò)省級(jí)民辦學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。其畢業(yè)生中涌現(xiàn)大量行業(yè)精英，進(jìn)一步印證了學(xué)校在普通高中教育領(lǐng)域的成功。

五、招生與升學(xué)路徑

學(xué)校每年通過(guò)中考統(tǒng)招及自主招生錄取學(xué)生，招生計(jì)劃明確納入普通高中序列。例如2018年招生規(guī)模為12個(gè)班540人，與職高招生完全分離。學(xué)生畢業(yè)后主要通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一高考進(jìn)入本科或?qū)？圃盒?，部分?yōu)秀學(xué)子考入國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)，升學(xué)路徑與職高畢業(yè)生存在本質(zhì)區(qū)別。

從辦學(xué)歷史、課程結(jié)構(gòu)到社會(huì)評(píng)價(jià)，永康市麗州高級(jí)中學(xué)始終是普通高中教育的實(shí)踐者與推動(dòng)者，其定位清晰、特色鮮明，為區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展提供了重要支撐。