浙江省桐廬富春高級中學(xué)是普高還是職高(2025參考)
來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2025-05-05 12:51:02
摘要:一、學(xué)校性質(zhì)與定位 浙江省桐廬富春高級中學(xué)是一所由桐廬縣教育局主管的公辦普通高級中學(xué),屬于全日制普通高中教育范疇。該校并非職業(yè)高中,其辦學(xué)方向以普通高中課程體系為核
一、學(xué)校性質(zhì)與定位
浙江省桐廬富春高級中學(xué)是一所由桐廬縣教育局主管的公辦普通高級中學(xué),屬于全日制普通高中教育范疇。該校并非職業(yè)高中,其辦學(xué)方向以普通高中課程體系為核心,專注于文化教育與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)建于2006年,由原桐廬縣第三高級中學(xué)(窄溪中學(xué))和第四高級中學(xué)(橫村中學(xué))兩校資源整合而成,辦學(xué)歷史可追溯至1956年,具有深厚的歷史積淀。
二、辦學(xué)歷史與特色
學(xué)校自合并以來,始終秉持“礪志求真、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),以“做讓學(xué)生銘刻在心的教育”為辦學(xué)理念,致力于打造“師生和諧、育人高質(zhì)、特色鮮明”的現(xiàn)代普通高中。作為浙江省二級普通高中特色示范學(xué)校,其教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)德育為首,實(shí)行封閉式管理,注重學(xué)生人格培養(yǎng)與全面發(fā)展。學(xué)校推行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比闊氣比志氣”的學(xué)風(fēng),通過課例分析、教研課題等多元化手段提升教學(xué)質(zhì)量。
三、師資力量與教學(xué)成果
學(xué)校現(xiàn)有教職工近200人,其中高級教師占比超40%,研究生學(xué)歷教師15人,并擁有省市級學(xué)科帶頭人、名師等骨干教師團(tuán)隊。近年來,教學(xué)成果顯著:教師團(tuán)隊在國家級教學(xué)技能比賽中獲特等獎,省市級優(yōu)質(zhì)課評比中屢獲佳績;學(xué)生本科率持續(xù)提升,2022年論文成果在省級評選中實(shí)現(xiàn)一等獎突破。學(xué)校還依托浙江師范大學(xué)合作資源,通過名師工作室和“凌云學(xué)院”等平臺推動教師專業(yè)發(fā)展。
四、校園設(shè)施與培養(yǎng)目標(biāo)
校園占地160余畝,總建筑面積超4.6萬平方米,配備教學(xué)樓、科技樓、體藝樓、圖書館、學(xué)生公寓等現(xiàn)代化設(shè)施。學(xué)校以培養(yǎng)“健康陽光、樂學(xué)善思、適應(yīng)社會”的現(xiàn)代公民為目標(biāo),開展系列化儀典教育活動,如成人儀式、開學(xué)典禮等,并通過省級課題研究深化德育實(shí)踐。招生方面,學(xué)校近年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線穩(wěn)定在480分以上,2023年錄取線為486.75分,生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。
五、社會認(rèn)可與發(fā)展方向
作為杭州市文明單位、浙江省綠色學(xué)校,該校多次獲評教育工作先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。當(dāng)前,學(xué)校正著力推進(jìn)“一體兩翼”發(fā)展模式,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量與特色建設(shè),目標(biāo)向省一級重點(diǎn)普通高中邁進(jìn)。其辦學(xué)成果與教育理念在區(qū)域內(nèi)形成示范效應(yīng),成為桐廬縣普通高中教育的重要標(biāo)桿。
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