一、綜合實(shí)力穩(wěn)步攀升

馬鞍山二中鄭蒲港分校作為市教育局直屬的全日制民辦中學(xué)，近年來在區(qū)域教育領(lǐng)域嶄露頭角。根據(jù)2024年馬鞍山私立高中排名，該校位列全市第二，僅次于中加雙語學(xué)校，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。在2024年全市中小學(xué)生體測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，其高中組團(tuán)體總分位居第五，體育素質(zhì)培養(yǎng)成效顯著。

二、特色化辦學(xué)模式凸顯優(yōu)勢(shì)

該校依托馬鞍山二中教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，推行全寄宿封閉式管理和小班化分層教學(xué)，每班人數(shù)控制在40人左右。晚自習(xí)采取主課教師全程輔導(dǎo)制，針對(duì)新高考實(shí)施靈活走班策略，為選科組合特殊的學(xué)生提供個(gè)性化支持。2024年體測(cè)數(shù)據(jù)顯示，該校學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中以301cm的優(yōu)異成績(jī)摘得高中組桂冠，印證了全面發(fā)展的育人理念。

三、師資力量雄厚多元

教師團(tuán)隊(duì)由二中本部骨干、全國(guó)選調(diào)名師及名校畢業(yè)生構(gòu)成，40%教師擁有碩士學(xué)歷，特級(jí)教師、省教壇新星等高端人才占比突出。近年該校教師在省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中斬獲20余項(xiàng)榮譽(yù)，形成以伍玉魁、周亞平等名師領(lǐng)銜的教研梯隊(duì)。獨(dú)特的"火炬接力夢(mèng)之隊(duì)"培養(yǎng)機(jī)制，使青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)主力。

四、硬件設(shè)施對(duì)標(biāo)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)

占地136畝的校園配備智能化教學(xué)系統(tǒng)，雛鷹劇場(chǎng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等特色空間滿足多樣化需求。學(xué)生公寓采用四人間配置，獨(dú)立衛(wèi)浴與空調(diào)系統(tǒng)完善，洗衣房、集中浴室等生活設(shè)施便捷高效。圖書館藏書量達(dá)8萬冊(cè)，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道與室內(nèi)體育館構(gòu)成復(fù)合運(yùn)動(dòng)空間。

五、升學(xué)表現(xiàn)持續(xù)突破

2022屆高考數(shù)據(jù)顯示，360名畢業(yè)生中11人進(jìn)入985院校，39人考取211高校，本科整體達(dá)線率超85%。特色"雛鷹班"一本達(dá)線率接近100%，付浩岍、鄧文康等學(xué)子被中科大、北理工等頂尖學(xué)府錄取。2024年中考錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)702分，較市區(qū)普通高中平均線高出164分，生源質(zhì)量逐年優(yōu)化。

作為馬鞍山教育集團(tuán)化辦學(xué)的典范，鄭蒲港分校通過軍事化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的模式，在皖江地區(qū)樹立了民辦教育的新標(biāo)桿。其持續(xù)攀升的排名不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成績(jī)，更反映在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成效上。