一、學(xué)校性質(zhì)與定位

亳州市黌學(xué)高級(jí)中學(xué)是一所經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通高中。該校隸屬于亳州市滬譙集團(tuán)，創(chuàng)辦于2017年，辦學(xué)性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，辦學(xué)模式為全日制初高中一體化教育。根據(jù)公開資料顯示，學(xué)校在招生批次中屬于省示范高中后的第三批次，主要面向譙城區(qū)和高新區(qū)招生，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每學(xué)期7900元。

二、辦學(xué)特色與課程設(shè)置

作為普通高中，黌學(xué)高級(jí)中學(xué)以文理學(xué)科教育為主，課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)校注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合，強(qiáng)調(diào)品德素養(yǎng)與綜合能力培養(yǎng)，校訓(xùn)“走進(jìn)來增長(zhǎng)知識(shí)與才干，跨出去報(bào)效祖國(guó)和人民”體現(xiàn)了其育人理念。師資方面，該校聘請(qǐng)了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì)，例如首任校長(zhǎng)徐海龍?jiān)瓰樘鸵恢懈毙ｉL(zhǎng)，教師隊(duì)伍中包括教壇新星、學(xué)科帶頭人和資深畢業(yè)班教師。

三、招生策略與生源質(zhì)量

盡管該校在中考錄取中位于第三批次，生源基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但通過靈活的招生政策實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)突破。例如，對(duì)高分考生提供學(xué)費(fèi)減免優(yōu)惠，如690分以上全額免除學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，650分以上分段減免。這種策略吸引了部分優(yōu)質(zhì)生源，加之小班化教學(xué)（每班約50人）和分層培養(yǎng)模式（如英才班、加強(qiáng)班），逐漸形成良性循環(huán)。

四、教育成果與社會(huì)影響

自2020年首屆高考以來，該校成績(jī)持續(xù)亮眼。2024年高考中，兩名學(xué)生成績(jī)進(jìn)入全省物理方向前90名，8人進(jìn)入前200名，本科達(dá)線率達(dá)84.7%，并有5名學(xué)生被清華大學(xué)錄取。對(duì)比同批次公辦學(xué)校，其“低進(jìn)高出”的產(chǎn)出比引發(fā)廣泛關(guān)注，甚至超過部分市一中強(qiáng)校。這一現(xiàn)象打破了“生源決定論”，成為民辦教育提質(zhì)增效的典型案例。

五、發(fā)展定位與未來規(guī)劃

目前，黌學(xué)高級(jí)中學(xué)已發(fā)展成為亳州民辦教育的標(biāo)桿，擁有四個(gè)校區(qū)和超20000名在校師生。學(xué)校通過集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)模式，持續(xù)加大投入，例如投資4.3億元建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)新校區(qū)。未來，該校計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，并探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，目標(biāo)定位為皖北地區(qū)一流高中。