一、學(xué)校性質(zhì)與歷史沿革

成武縣第五中學(xué)（現(xiàn)更名為成武縣佳合高級(jí)中學(xué)）是一所由成武縣委縣政府主導(dǎo)、江蘇佳合教育集團(tuán)參與建設(shè)的公辦普通高中。該校前身為1958年成立的趙小廟完全小學(xué)發(fā)展而來(lái)的成武五中，原校因區(qū)位劣勢(shì)于2005年撤銷(xiāo)。2019年，為優(yōu)化教育資源配置，當(dāng)?shù)卣畬⑵渲亟楦邩?biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校，并于2020年正式投入使用，成為成武縣北部新城的重要教育工程。

二、辦學(xué)定位與教育模式

該校明確以普通高中教育為核心定位，實(shí)施初高中一體化教學(xué)，并引入準(zhǔn)軍事化管理模式。作為公立學(xué)校，其辦學(xué)目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，課程體系涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等高考學(xué)科，同時(shí)配備實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)設(shè)施。師資團(tuán)隊(duì)由原成武一中、二中的骨干教師及高學(xué)歷人才組成，現(xiàn)有教職工402名，其中研究生26人，市縣教學(xué)能手超百人。

三、課程設(shè)置與培養(yǎng)方向

學(xué)校課程體系嚴(yán)格對(duì)標(biāo)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)院士班等特色班級(jí)，重點(diǎn)強(qiáng)化高考科目教學(xué)。物理、化學(xué)等學(xué)科由具有教研組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的教師執(zhí)教，英語(yǔ)學(xué)科引入連續(xù)十余年擔(dān)任班主任的資深教師。同時(shí)設(shè)置日語(yǔ)選修課程，但未涉及職業(yè)類(lèi)技能培訓(xùn)，與職業(yè)高中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育存在本質(zhì)區(qū)別。培養(yǎng)方向聚焦高考升學(xué)，近年教學(xué)成果已躋身縣域前列。

四、社會(huì)認(rèn)可與未來(lái)展望

辦學(xué)三年來(lái)在校生規(guī)模突破6500人，硬件設(shè)施投資達(dá)4.2億元，建成12萬(wàn)平方米教學(xué)建筑群。學(xué)校通過(guò)青藍(lán)工程、名師工程提升教學(xué)質(zhì)量，高考本科升學(xué)率逐年攀升，已成為菏澤地區(qū)具有影響力的普通高中。未來(lái)規(guī)劃明確“三到六年建成全市知名精品高中”目標(biāo)，持續(xù)強(qiáng)化文化課教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為大面積提升縣域高考水平提供支撐。

作為成武縣2019年重大民生工程，該校的建立填補(bǔ)了原成武五中撤銷(xiāo)后的教育空缺。通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)教育資源、創(chuàng)新管理模式，現(xiàn)已成為普通高中教育領(lǐng)域的區(qū)域標(biāo)桿，其發(fā)展軌跡印證了政府推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略布局。