一、辦學(xué)背景與資源整合

金華市芙蓉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，是由浙江師范大學(xué)與浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)（金華二中）共同創(chuàng)辦的全日制民辦普通高中。學(xué)校依托浙師大附中的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成教育教學(xué)管理共同體，實(shí)現(xiàn)師資互通、課程共享，為辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)保障。校園位于金華市婺城區(qū)丹光西路518號(hào)，毗鄰浙師大附中，地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。

二、特色化辦學(xué)路徑

學(xué)校以“尚德、明理、開放、包容”為核心理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。通過(guò)構(gòu)建外語(yǔ)特色、藝體特色、國(guó)際交流三大支撐點(diǎn)，學(xué)校打造了差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。課程體系注重跨學(xué)科融合，開設(shè)科學(xué)工場(chǎng)、創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，同時(shí)推行小班化教學(xué)和分層走班模式，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。學(xué)校與浙師大附中聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)立蓉峰班、實(shí)驗(yàn)班，目標(biāo)直指“雙一流”高校人才輸送。

三、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，現(xiàn)有高級(jí)教師15名，特級(jí)教師1名，浙江省中小學(xué)師德楷模1人，全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員1人，約三分之一的教師擁有碩士學(xué)位。團(tuán)隊(duì)中多人獲評(píng)金華市教壇新秀、市直教壇新秀及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái)，教師團(tuán)隊(duì)提出“向?qū)W而教，創(chuàng)建簡(jiǎn)深的思維課堂”教學(xué)主張，推動(dòng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)與高階思維能力培養(yǎng)，連續(xù)三年獲評(píng)金華市學(xué)校年度工作綜合考核先進(jìn)單位。

四、升學(xué)表現(xiàn)與社會(huì)認(rèn)可

學(xué)校高考成績(jī)持續(xù)亮眼，近五年為華東師范大學(xué)、四川大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生，藝體類本科上線率常年保持高位。國(guó)際教育方面，通過(guò)雅思、托?？荚囘M(jìn)入美國(guó)、加拿大、日本等國(guó)知名高校的學(xué)生數(shù)量逐年攀升。2015年高考中，該校藝體班本科第一批上線率達(dá)88.4%，展現(xiàn)強(qiáng)勁教學(xué)實(shí)力，2024年中考招生直播中，校長(zhǎng)周建平作為特級(jí)教師親自解讀辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯社會(huì)影響力。

五、校園環(huán)境與育人生態(tài)

校園占地面積60畝，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、科技樓、圖書館及標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打造智慧教室、學(xué)科專用教室等數(shù)字化教學(xué)空間。學(xué)校倡導(dǎo)“溫暖校園，活力芙外”文化理念，通過(guò)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)及勞動(dòng)實(shí)踐基地等載體，構(gòu)建全面育人體系。推行“一生一檔一導(dǎo)師”制度，注重學(xué)生品格塑造與自主管理能力培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)兼具正氣、靈氣、大氣的現(xiàn)代化人才。

作為金華市民辦教育的標(biāo)桿之一，芙蓉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量和完善的育人體系，在金衢教育版圖中占據(jù)獨(dú)特地位，為不同發(fā)展需求的學(xué)生提供了多元成長(zhǎng)路徑。