常州市第五中學(xué)作為江蘇省常州市的一所老牌名校，其辦學(xué)性質(zhì)與教育特色始終備受關(guān)注。以下從多個(gè)維度解析該校的定位與發(fā)展。

一、辦學(xué)性質(zhì)與歷史沿革

常州市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，前身為武進(jìn)縣私立西郊中學(xué)，1956年轉(zhuǎn)為公立并更名為現(xiàn)校名。該校是常州市教育局直屬公辦全日制高級(jí)中學(xué)，屬于普通高中教育體系，并非職業(yè)高中。2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，2008年成為江蘇省四星級(jí)普通高中，2024年獲批江蘇省高品質(zhì)特色高中（藝術(shù)）立項(xiàng)學(xué)校。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

學(xué)校以“綜合發(fā)展、文理兼修、藝體見長(zhǎng)”為辦學(xué)策略，構(gòu)建了文化類與藝術(shù)類并重的課程體系。文化類課程涵蓋常規(guī)學(xué)科教學(xué)，同時(shí)建有“融創(chuàng)·臻數(shù)學(xué)”省級(jí)課程基地，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)；藝術(shù)類課程則依托“生活·藝術(shù)”省級(jí)課程基地，開設(shè)美術(shù)、音樂、書法等專業(yè)方向。這種“普通高中+藝術(shù)特色”的模式，既保留了普高文化教育基礎(chǔ)，又通過藝術(shù)專長(zhǎng)拓寬升學(xué)路徑。

三、招生錄取與升學(xué)路徑

作為普通高中，該校招生納入常州市中招體系。2024年計(jì)劃招收18個(gè)班級(jí)，其中12個(gè)為文化班，6個(gè)為藝術(shù)班。文化班學(xué)生通過中考成績(jī)錄取，藝術(shù)班需參加教育局統(tǒng)一專業(yè)考試并取得合格證。高考方向涵蓋普通類本科院校與藝術(shù)類院校，近年畢業(yè)生進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等名校的比例顯著，實(shí)現(xiàn)“文理與藝術(shù)雙優(yōu)發(fā)展”。

四、教育資源與硬件設(shè)施

學(xué)校占地134畝，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、專業(yè)美術(shù)樓（悅美樓）、音樂樓（知音樓）及標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。師資團(tuán)隊(duì)中包括正高級(jí)教師、省市級(jí)學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師40余人，形成“文化+藝術(shù)”雙軌師資結(jié)構(gòu)。住宿條件完善，可滿足近2700名師生的學(xué)習(xí)生活需求。

五、社會(huì)定位與教育影響

該校被江蘇省教育廳認(rèn)定為“最適合的教育”示范校之一，與江蘇省常州高級(jí)中學(xué)等名校齊名。作為全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，其特色教育模式成為長(zhǎng)三角地區(qū)普高多元化發(fā)展的典型案例。學(xué)校既保持普通高中的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又通過藝術(shù)教育創(chuàng)新實(shí)踐，構(gòu)建了普通高中特色化發(fā)展的典范路徑。