一、辦學性質與歷史沿革

南安市第二中學是一所公辦全日制普通完全中學，屬于福建省二級達標高中。學校創(chuàng)辦于1942年，前身是良庵初級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校，最初具有職業(yè)教育屬性。1948年更名為羅英中學，1953年由政府接管后改制為公辦初中，正式轉型為普通教育體系，并定名為南安二中。1971年升格為完全中學，涵蓋初中和高中教育，確立了其普通中學的辦學定位。

二、辦學條件與教育定位

學校位于南安市羅東鎮(zhèn)埔心村，校園占地100畝，建筑面積約2.7萬平方米，擁有標準化多媒體教室、理化生實驗室、圖書館等現(xiàn)代化設施，藏書量達10萬余冊。現(xiàn)有初、高中42個教學班，師生總數(shù)約3000人。作為一所完全中學，南安二中始終以普通高中教育為核心，未開設職業(yè)高中課程，其課程體系、教學目標均圍繞普通高考升學需求設計，與職業(yè)高中的技能培養(yǎng)模式有本質區(qū)別。

三、教學成果與社會認可

南安二中自2000年通過省三級達標校驗收后，于2012年晉升為省二級達標高中。近年來高考成績顯著，例如2022年本科上線人數(shù)達200人，超額完成市定目標，2023年高考特殊類型招生上線人數(shù)持續(xù)增長。學校連續(xù)多年獲評南安市“文明學校”“平安校園”及泉州市“國防教育示范?！钡确Q號，社會聲譽的提升吸引了大量優(yōu)質生源，形成良性發(fā)展循環(huán)。

四、教育理念與培養(yǎng)方向

學校秉承“勤奮、求實、進取、奉獻”的校風，以“適合學生發(fā)展的學校才是好學?！睘檗k學理念，注重綜合素質培養(yǎng)。通過科技文化藝術節(jié)、研學活動、社團課程等多元形式，強化學生實踐能力與創(chuàng)新意識。其教育目標明確指向普通高考升學，歷年高考成績的穩(wěn)步提升印證了這一方向的成效。

五、與職業(yè)教育的區(qū)別

盡管學校前身具有職教背景，但自1953年改制后已完全融入普通教育體系。職業(yè)高中以專業(yè)技能培訓為主，而南安二中的課程設置、師資配置均圍繞普通高中學科教育展開，例如開設通用技術教室、地理專用教室等特色教學空間，旨在服務學術能力提升而非職業(yè)技能認證。這種定位使其在招生政策、升學路徑等方面均與職高存在顯著差異。

作為南安市羅東鎮(zhèn)的教育標桿，南安市第二中學通過八十余年的發(fā)展，已形成鮮明的普通高中辦學特色，為地方人才培養(yǎng)和文化傳承作出了重要貢獻。