涇縣育才學(xué)校作為宣城市涇縣的一所民辦教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)性質(zhì)與培養(yǎng)方向備受關(guān)注。以下從多個(gè)維度解析該校的教育定位。

一、十二年一貫制民辦學(xué)校的教育架構(gòu)

該校創(chuàng)辦于2008年，采用小學(xué)至高中十二年一貫制辦學(xué)模式，現(xiàn)有在校生543人，設(shè)有19個(gè)教學(xué)班級(jí)。作為民辦學(xué)校，其高中部在招生簡(jiǎn)章中明確開(kāi)設(shè)普通高中課程體系，與宣城市工業(yè)學(xué)校這類(lèi)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)技能人才的職業(yè)學(xué)校形成明顯區(qū)隔。

二、明確的普通高中辦學(xué)方向

從招生政策可見(jiàn)，該校高中部通過(guò)中考志愿系統(tǒng)錄取學(xué)生，執(zhí)行普通高中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2023年招生簡(jiǎn)章顯示，高中部設(shè)置普高班、實(shí)驗(yàn)班及中加雙學(xué)歷國(guó)際班，課程設(shè)置聚焦文化課教學(xué)。近年高考成績(jī)顯示，畢業(yè)生升入浙江大學(xué)、南京大學(xué)等綜合類(lèi)院校的比例顯著，體現(xiàn)出鮮明的普通高中升學(xué)導(dǎo)向。

三、特色化教學(xué)體系支撐普高發(fā)展

學(xué)校實(shí)施"教師教學(xué)六步法"與"學(xué)生學(xué)習(xí)六步法"創(chuàng)新模式，建立三次備課、分層授課、階段測(cè)試等教學(xué)閉環(huán)。高中部特別設(shè)立藝體培養(yǎng)通道，與合肥專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展美術(shù)、播音主持等培訓(xùn)，2022-2023年專(zhuān)業(yè)課達(dá)線率保持100%，這種普高教育基礎(chǔ)上的特色化培養(yǎng)，與職業(yè)學(xué)校的技能型培養(yǎng)路徑截然不同。

四、升學(xué)成果印證教育定位

畢業(yè)生去向數(shù)據(jù)顯示，該校近年向浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等雙一流高校輸送優(yōu)質(zhì)生源，2021屆畢業(yè)生中超過(guò)60%升入本科院校。這種以普通高考為主要出口的人才培養(yǎng)模式，與職業(yè)院校的就業(yè)導(dǎo)向形成鮮明對(duì)比，進(jìn)一步強(qiáng)化了其普通高中的辦學(xué)屬性。

作為民辦教育領(lǐng)域的特色學(xué)校，涇縣育才學(xué)校通過(guò)小班化教學(xué)、全程化管理的模式，在普通高中教育賽道上走出差異化發(fā)展道路。其教育實(shí)踐既遵循國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，又通過(guò)個(gè)性化培養(yǎng)方案滿足學(xué)生多元發(fā)展需求，成為涇縣基礎(chǔ)教育體系中的重要組成部分。