一、徽州一中的學(xué)校性質(zhì)定位

黃山市徽州區(qū)第一中學(xué)（簡(jiǎn)稱徽州一中）是一所公立全日制普通高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1968年10月，2001年被評(píng)為黃山市示范性高中。學(xué)校自建校以來始終專注于普通高中教育，未設(shè)立職業(yè)高中部。根據(jù)最新信息，徽州一中實(shí)行初高中分離辦學(xué)模式，高中部獨(dú)立運(yùn)行，且近年來未增設(shè)職業(yè)高中相關(guān)專業(yè)或課程體系。

二、辦學(xué)特色與職普融通探索

盡管徽州一中以普通高中教育為主，但其在辦學(xué)過程中積極探索多元化發(fā)展路徑。例如，學(xué)校與黃山炎培職業(yè)學(xué)校合作開設(shè)普職融通實(shí)驗(yàn)班，旨在結(jié)合普通高中文化課程與職業(yè)技能培養(yǎng)。這類班級(jí)采用雙師制教學(xué)，引入企業(yè)資源和高校師資，為學(xué)生提供升學(xué)與職業(yè)發(fā)展的雙向選擇。但需明確，此類合作項(xiàng)目屬于普通高中框架下的特色延伸，并非學(xué)校轉(zhuǎn)型為職業(yè)高中。

三、硬件設(shè)施與師資力量支撐

作為黃山市示范性高中，徽州一中擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，包括數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、智慧課堂系統(tǒng)、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)及科技活動(dòng)中心等。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工86人，其中高級(jí)教師占比34%，包含多名省市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。教師團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期承擔(dān)國(guó)家級(jí)教育科研課題，如“現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下高中課程的學(xué)與教的研究”，為教學(xué)質(zhì)量提供保障。

四、教育成果與社會(huì)認(rèn)可度

徽州一中在普通高中教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出，高考成績(jī)連續(xù)多年位居黃山市同類學(xué)校前列，本科達(dá)線率持續(xù)攀升。學(xué)校還通過傳媒藝術(shù)、科技創(chuàng)新等特色教育培養(yǎng)專項(xiàng)人才，近三年累計(jì)有150余人次在省級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄鞍不帐∥拿鲉挝弧钡葦?shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，進(jìn)一步印證其作為優(yōu)質(zhì)普通高中的社會(huì)認(rèn)可度。

五、未來發(fā)展規(guī)劃與定位延續(xù)

根據(jù)徽州區(qū)委區(qū)政府規(guī)劃，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化普通高中教育優(yōu)勢(shì)，近期重點(diǎn)推進(jìn)與長(zhǎng)三角名校的合作辦學(xué)項(xiàng)目，如與合肥六中聯(lián)合開設(shè)衛(wèi)星班。同時(shí)，新投入的黃山炎培職業(yè)學(xué)?；罩菪^(qū)將獨(dú)立承擔(dān)職業(yè)教育職能，與徽州一中形成錯(cuò)位發(fā)展格局。這一布局清晰表明，徽州一中作為普通高中的辦學(xué)性質(zhì)在可預(yù)見時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。