一、學(xué)校性質(zhì)與定位

浙江省余姚中學(xué)是一所公辦普通高中，隸屬于余姚市教育局。作為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)特色示范學(xué)校，其辦學(xué)性質(zhì)明確標(biāo)注為“普高”，旨在為余姚市適齡青少年提供優(yōu)質(zhì)的高中教育。學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近2000人，教職工218人，其中特級(jí)教師、正高級(jí)教師等高水平師資占比顯著。

二、歷史沿革與辦學(xué)基礎(chǔ)

余姚中學(xué)始建于1935年，前身為“余姚私立實(shí)獲初級(jí)中學(xué)”，是余姚市第一所中學(xué)。歷經(jīng)多次校址遷移與校名更迭，學(xué)校始終堅(jiān)守教育初心，逐步發(fā)展為浙江省內(nèi)具有影響力的學(xué)術(shù)型高中。1961年成為浙江省新學(xué)制試點(diǎn)中學(xué)，1981年列入省重點(diǎn)中學(xué)，1995年獲評(píng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。深厚的歷史積淀為其普高教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、招生政策與培養(yǎng)方向

根據(jù)余姚市教育局公布的招生政策，余姚中學(xué)面向全市招收初中畢業(yè)生，招生計(jì)劃嚴(yán)格控制在36個(gè)班級(jí)、總?cè)藬?shù)不超過1620人。其錄取方式分為自主招生、統(tǒng)一招生和定向招生三類，與職業(yè)高中招生完全分離。學(xué)校以“培養(yǎng)‘本色做人、卓越做事’的現(xiàn)代公民和優(yōu)秀人才”為育人目標(biāo)，注重學(xué)生“人格力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力”的核心素養(yǎng)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力與綜合素質(zhì)并重。

四、課程體系與升學(xué)成果

學(xué)校實(shí)施“本真教育”理念，構(gòu)建“人文奠基，創(chuàng)新見長”的特色課程體系。高考成績(jī)連續(xù)多年保持高位穩(wěn)定，新高考政策實(shí)施以來，每年一段率（重點(diǎn)大學(xué)錄取率）達(dá)92%，C9高校錄取率超30%，雙一流高校錄取率近60%，七年間累計(jì)45人考入清華、北大。學(xué)校還獲得北京大學(xué)、清華大學(xué)等頂尖高校的實(shí)名推薦資質(zhì)，成為多所“雙一流”大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地。

五、與職業(yè)高中的區(qū)別

余姚中學(xué)與職業(yè)高中在辦學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置及升學(xué)路徑上存在本質(zhì)差異。職業(yè)高中以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，如余姚市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)農(nóng)口服裝類專業(yè)，而余姚中學(xué)聚焦學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，通過高考向高等院校輸送人才。其招生批次亦獨(dú)立于職高，普通高中志愿填報(bào)與職高志愿系統(tǒng)分屬不同錄取通道，進(jìn)一步明確其普高屬性。

六、社會(huì)認(rèn)可與榮譽(yù)資質(zhì)

學(xué)校先后獲評(píng)“浙江省現(xiàn)代化學(xué)?！薄爸袊購?qiáng)中學(xué)”等稱號(hào)，連續(xù)多年入選北京大學(xué)、清華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源推薦名單。校訓(xùn)“知行合一、止于至善”與王陽明心學(xué)文化深度融合，形成獨(dú)特的教育品牌。無論是師資力量、硬件設(shè)施，還是教育成果，余姚中學(xué)均體現(xiàn)出普通高中在學(xué)術(shù)引領(lǐng)、人才培養(yǎng)方面的核心優(yōu)勢(shì)。