龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校怎么樣(2025參考)
來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2025-05-06 13:43:02
摘要:一、歷史底蘊與辦學(xué)定位 龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,由愛國華僑捐資建立,是福建省首批國家級重點中專和全國職業(yè)教育先進單位。學(xué)校歷經(jīng)多次整合發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集普
一、歷史底蘊與辦學(xué)定位
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,由愛國華僑捐資建立,是福建省首批國家級重點中專和全國職業(yè)教育先進單位。學(xué)校歷經(jīng)多次整合發(fā)展,現(xiàn)已成為一所集普通中專、職業(yè)中專和綜合高中為一體的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校,以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為辦學(xué)宗旨,秉持“愛國、勤奮、和諧、奉獻”的校訓(xùn),在福建省職業(yè)教育領(lǐng)域具有重要影響力。
二、專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)特色
學(xué)校開設(shè)智能制造、現(xiàn)代交通、財經(jīng)商貿(mào)、學(xué)前教育等22個專業(yè),形成六大科系布局。其中,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修等專業(yè)入選省級高水平專業(yè)群,增材制造技術(shù)、新能源汽車等新興領(lǐng)域?qū)I(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)趨勢。學(xué)校推行“中專+大專雙軌教育”,與閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作開展五年制高職培養(yǎng),同時通過高職分類考試為學(xué)生提供升學(xué)通道,近年本科上線人數(shù)持續(xù)攀升,??其浫÷蔬_100%。
三、競賽成果與技能優(yōu)勢
作為全國職業(yè)院校技能大賽的佼佼者,學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽中斬獲2金2銀2銅,金牌數(shù)占全省五分之二。近十年累計獲得全國賽事獎項50余項,省級競賽一等獎63項,連續(xù)多年穩(wěn)居福建省團體總分前列。學(xué)校實施“競賽領(lǐng)航,技能僑中”品牌戰(zhàn)略,建有機械電氣類國家級實訓(xùn)基地和汽車實訓(xùn)基地,配備數(shù)控加工中心、工業(yè)機器人等先進設(shè)備,為學(xué)生提供真實生產(chǎn)環(huán)境下的技能訓(xùn)練。
四、校企合作與就業(yè)保障
學(xué)校與中國龍工、廈門船舶重工等百余家企業(yè)建立深度合作,開設(shè)6個現(xiàn)代學(xué)徒制班,實行訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持98%以上,專業(yè)對口率超90%,部分專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。學(xué)校將企業(yè)文化融入教學(xué)管理,推行“7S”精細化培養(yǎng)模式,使學(xué)生快速完成從校園到職場的角色轉(zhuǎn)換。
五、校園文化與育人體系
傳承紅土精神與華僑文化,學(xué)校打造“三位一體”特色文化體系,開展雷鋒班志愿服務(wù)等德育品牌活動。校園實行封閉式管理,配套鋼琴實訓(xùn)室、舞蹈廳等藝術(shù)設(shè)施,定期舉辦技能文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。獎助學(xué)金體系完善,涵蓋國家助學(xué)金、勤工儉學(xué)等多重保障,農(nóng)村貧困生還可享受專項學(xué)費減免政策。
作為閩西職業(yè)教育的標(biāo)桿院校,龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校通過產(chǎn)教融合、賽教結(jié)合的發(fā)展路徑,構(gòu)建起升學(xué)有優(yōu)勢、就業(yè)有保障、發(fā)展有通道的現(xiàn)代職教體系,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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