一、學(xué)校性質(zhì)與歷史沿革

永春第五中學(xué)創(chuàng)辦于1949年，前身為私立達(dá)理中學(xué)，1953年收歸公辦后更名為永春第五中學(xué)。該校是福建省泉州市永春縣的一所公辦完全中學(xué)，涵蓋初中和高中部，并于1997年通過省三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校認(rèn)定，2018年通過復(fù)評(píng)。作為普通中學(xué)，永春五中以培養(yǎng)初高中學(xué)生升學(xué)為主要方向，辦學(xué)定位明確為普通高中教育，并非職業(yè)高中。

二、辦學(xué)層次與規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2761人，教職工181人，其中專任教師151人，高級(jí)職稱教師22人，中級(jí)職稱35人。校園占地面積95畝，建筑面積近2.6萬平方米，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，配備電腦室、語音室及理化生實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。其辦學(xué)規(guī)模與資源配置均符合普通高中標(biāo)準(zhǔn)，未開設(shè)職業(yè)類專業(yè)課程。

三、課程體系與特色教育

永春五中在常規(guī)學(xué)科教育基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。除按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)外，還開設(shè)白鶴拳、香道、武術(shù)、美術(shù)等校本課程，并設(shè)有足球、吉他等興趣社團(tuán)。學(xué)校圖書館為省級(jí)達(dá)標(biāo)館藏，未來計(jì)劃建設(shè)多媒體教室以提升教學(xué)手段。這些舉措體現(xiàn)了普通高中全面育人的特點(diǎn)，與職業(yè)高中側(cè)重技能培訓(xùn)的模式有顯著區(qū)別。

四、升學(xué)路徑與高考成果

學(xué)校近年高考成績(jī)穩(wěn)步提升，例如2018年王寧同學(xué)以體育專業(yè)綜合分610.2分位列全縣第一，周佳妍同學(xué)獲全國(guó)少年U18田徑錦標(biāo)賽冠軍。為鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校推出獎(jiǎng)學(xué)金政策，對(duì)達(dá)到永春一中、僑中錄取線的學(xué)生給予學(xué)費(fèi)減免和專項(xiàng)培養(yǎng)支持。其升學(xué)導(dǎo)向與普通高中目標(biāo)一致，未涉及職業(yè)資格認(rèn)證或校企合作等職高特色項(xiàng)目。

五、未來發(fā)展定位

在2024年第六屆校董會(huì)籌備會(huì)上，校方明確提出“提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求”，并通過優(yōu)化師資、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化普通高中屬性。學(xué)校持續(xù)深化教學(xué)改革，堅(jiān)持“向常規(guī)要質(zhì)量，向教改要質(zhì)量”的原則，進(jìn)一步鞏固其作為區(qū)域性優(yōu)質(zhì)普通中學(xué)的地位。