一、辦學(xué)歷史與校園文化

嵊州市長樂中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，前身為“陽山戰(zhàn)時初中學(xué)生補習(xí)學(xué)?！?，歷經(jīng)多次遷址與更名，沉淀了深厚的文化底蘊。學(xué)校現(xiàn)坐落于長樂鎮(zhèn)，占地150余畝，建筑面積超4萬平方米，綠樹成蔭，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。以“厚德博學(xué)，弘毅篤行”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“尚德創(chuàng)新，好教樂學(xué)”的辦學(xué)理念，形成了“樂己樂人、樂學(xué)善行”的校園文化特色，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)子。

二、師資力量與教學(xué)成果

學(xué)?，F(xiàn)有教職工180余人，本科及以上學(xué)歷占比96%，中高級職稱教師近50%，并擁有多位省級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。例如，儲云宇副校長曾獲全國綜合實踐說課一等獎，蔡馬英老師獲浙江省英語優(yōu)質(zhì)課一等獎。近年來，學(xué)校高考上線率連續(xù)多年超90%，多次斬獲紹興市文理科單科最高分。2002年邢鋒萍同學(xué)以全省文科第36名考入北京大學(xué)，2021年校友鄭津洋當(dāng)選中國工程院院士，展現(xiàn)了農(nóng)村普高培養(yǎng)頂尖人才的潛力。

三、特色課程與綜合實踐

作為浙江省二級特色示范高中，學(xué)校構(gòu)建了“樂文化”課程體系，涵蓋知識拓展、興趣特長、社會實踐等四大類。綜合實踐成果尤為突出，邢云開老師指導(dǎo)的《反應(yīng)時間尺研制》獲全國一等獎，竺櫻櫻團(tuán)隊的茶葉產(chǎn)銷調(diào)研獲全國二等獎。學(xué)校還與當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè)、機電產(chǎn)業(yè)合作，開設(shè)特色實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和鄉(xiāng)土情懷。

四、校園環(huán)境與硬件設(shè)施

校園內(nèi)教學(xué)樓、體藝館、心理輔導(dǎo)室等設(shè)施一應(yīng)俱全，所有教室和寢室均配備空調(diào)。2024年新建的體藝館和綜合樓進(jìn)一步提升了辦學(xué)條件。作為紹興市網(wǎng)格化管理試點學(xué)校，長樂中學(xué)注重安全管理與德育融合，曾獲紹興市德育先進(jìn)集體、文明學(xué)校等榮譽，并成為浙江省綠色學(xué)校和花園式單位。

五、校友成就與社會影響

近80年辦學(xué)歷史中，學(xué)校培養(yǎng)了黃土畫派創(chuàng)始人劉文西、數(shù)學(xué)家麻小南等杰出校友。近年來，師生在省級以上學(xué)科競賽中屢獲佳績，如全國英語競賽、化學(xué)競賽等。學(xué)校通過“樂·微笑給你”愛心團(tuán)隊開展助學(xué)活動，獲評嵊州市青年文明號，彰顯了“愛國、奉獻(xiàn)、實踐、創(chuàng)新”的校園精神。