江蘇省賈汪中學(xué)作為徐州市賈汪區(qū)教育體系的重要組成部分，其辦學(xué)性質(zhì)與培養(yǎng)方向備受關(guān)注。本文將從辦學(xué)資質(zhì)、課程體系及社會(huì)定位等角度解析該校的普通高中屬性。

一、辦學(xué)資質(zhì)與歷史沿革

江蘇省賈汪中學(xué)始建于1957年，歷經(jīng)六十余載發(fā)展，于2016年晉升為江蘇省四星級(jí)普通高中。學(xué)?，F(xiàn)占地148畝，設(shè)有54個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2658人，是一所完全中學(xué)。作為區(qū)域重點(diǎn)中學(xué)，其招生政策明確要求考生通過(guò)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，與職業(yè)教育的招生體系存在本質(zhì)區(qū)別。

二、課程體系與培養(yǎng)方向

該校構(gòu)建以高考升學(xué)為核心的課程體系，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等文化基礎(chǔ)課程，配備物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，并設(shè)有錄播教室、多功能報(bào)告廳等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。特色化的"自育自管"德育模式，通過(guò)成人禮、辯論賽、話劇社等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，近三年本科上線率穩(wěn)居全市普通中學(xué)前列。

三、師資配置與硬件建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師218人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師85人，中級(jí)職稱(chēng)97人，研究生學(xué)歷教師19人，形成以學(xué)科帶頭人、骨干教師為主體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校園分為教學(xué)行政區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)和生活服務(wù)區(qū)三大功能板塊，建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、藝術(shù)樓等設(shè)施，2021年啟動(dòng)的擴(kuò)建工程新增教學(xué)樓、公寓等建筑，持續(xù)提升辦學(xué)條件。

四、與職業(yè)教育的本質(zhì)區(qū)別

賈汪地區(qū)職業(yè)教育由江蘇省賈汪中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)，該校開(kāi)設(shè)機(jī)械加工、新能源汽車(chē)維修等職業(yè)課程，實(shí)施"3+3"中高職銜接培養(yǎng)模式。而賈汪中學(xué)作為普通高中，始終聚焦文化基礎(chǔ)教育，未設(shè)置職業(yè)類(lèi)課程或技能培訓(xùn)項(xiàng)目，兩者在辦學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置及畢業(yè)去向等方面形成明確區(qū)分。

從辦學(xué)歷史、課程架構(gòu)到社會(huì)評(píng)價(jià)體系，江蘇省賈汪中學(xué)展現(xiàn)出鮮明的普通高中特征。學(xué)校通過(guò)持續(xù)完善教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、深化教學(xué)改革，為區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)，其四星級(jí)普通高中的定位已獲得教育主管部門(mén)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。