一、歷史沿革與辦學(xué)理念

南京市玄武高級中學(xué)由原梅園中學(xué)與第三十四中學(xué)于2011年合并組建而成，分設(shè)梅園校區(qū)（初中部）和太平門校區(qū)（高中部）。學(xué)校融合兩校文化底蘊(yùn)，以“關(guān)愛教育”和“周恩來風(fēng)范教育”為核心辦學(xué)理念，提出“適性教育”策略，倡導(dǎo)“做更好的自己”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展且具有社會責(zé)任感的學(xué)子。

二、師資力量與教學(xué)管理

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有全國名師、特級教師、市區(qū)級學(xué)科帶頭人等骨干教師占比達(dá)71%。通過“青藍(lán)工程”培養(yǎng)青年教師，形成“嚴(yán)、勤、精、聯(lián)”的教風(fēng)。教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，與南京十三中、江蘇省海安高級中學(xué)合作共建“玄高海中班”和“玄高志遠(yuǎn)班”，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)同步、考試同步，本科上線推進(jìn)率和小高考合格率位居同類學(xué)校前列。

三、特色課程與多元發(fā)展

學(xué)校構(gòu)建了涵蓋學(xué)科拓展、心理健康、體育傳統(tǒng)等七大類的校本課程體系。作為全國排球傳統(tǒng)校，校隊(duì)曾四次奪得世界中學(xué)生排球賽冠軍；攀巖社、機(jī)器人社等20余個(gè)社團(tuán)為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展平臺。心理健康教育是該校亮點(diǎn)，配備專職心理教師和省級示范咨詢室，分年級制定心理培育目標(biāo)，助力學(xué)生健康成長。

四、教學(xué)成果與升學(xué)表現(xiàn)

自2023年起，學(xué)校納入南京市高中招生第一批次。高考成績顯著，2021屆“海中班”本科硬達(dá)線率達(dá)90.6%，2022屆理科最高分位列全省前6000名。學(xué)校連續(xù)七年獲南京市辦學(xué)發(fā)展性評估綜合獎，并獲評全國德育先進(jìn)學(xué)校、國家級心理健康特色學(xué)校等榮譽(yù)。

五、校園設(shè)施與生活環(huán)境

太平門校區(qū)地處紫金山麓，環(huán)境幽靜，交通便捷。校內(nèi)配備現(xiàn)代化體育館、全塑膠運(yùn)動場、省一級圖書館及理化生實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生公寓提供空調(diào)、熱水洗浴，市A級食堂可容納千人用餐。住宿與走讀結(jié)合的管理模式，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、德育體系與綜合評價(jià)

學(xué)校建立《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》，通過自評、互評、師評等多主體方式記錄成長足跡。初中部設(shè)立“校園之星”“進(jìn)步之星”等激勵制度，高中部實(shí)施《成長足跡》動態(tài)評估。依托梅園新村紀(jì)念館資源開發(fā)的“周恩來精神風(fēng)范”課程，以及“紅扣子”思政課堂，強(qiáng)化學(xué)生政治認(rèn)同與價(jià)值觀塑造。