大連理工大學(xué)召開2025年工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)招生宣講暨校企協(xié)同培養(yǎng)研討會(huì)
來源:大連理工大學(xué)時(shí)間:2024-09-23 11:50:02
摘要:為深化卓越工程師培養(yǎng)模式改革,全面提升工程碩博士人才培養(yǎng)質(zhì)量,9月5日,大連理工大學(xué)組織召開2025年工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)招生宣講暨校企協(xié)同培養(yǎng)研討會(huì)。中國交通建設(shè)集團(tuán)
為深化卓越工程師培養(yǎng)模式改革,全面提升工程碩博士人才培養(yǎng)質(zhì)量,9月5日,大連理工大學(xué)組織召開2025年工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)招生宣講暨校企協(xié)同培養(yǎng)研討會(huì)。
中國交通建設(shè)集團(tuán)、中國通用技術(shù)集團(tuán)、中國船舶集團(tuán)、中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)、中國石油化工集團(tuán)、中國航天科工集團(tuán)、中國機(jī)械科學(xué)研究總院、中國五礦集團(tuán)、中國建材集團(tuán)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國中信集團(tuán)、太行國家實(shí)驗(yàn)室、哈爾濱電氣集團(tuán)、華工科技產(chǎn)業(yè)股份有限公司的20余位企業(yè)代表和專家參會(huì)。校內(nèi)13個(gè)相關(guān)學(xué)院分管研究生培養(yǎng)和科研工作的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師代表、輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生代表參加會(huì)議。會(huì)議由卓越工程師學(xué)院黨委副書記、副院長王東洋主持。
研究生院常務(wù)副院長、國家卓越工程師學(xué)院執(zhí)行院長王同敏教授介紹工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)總體情況,從專項(xiàng)設(shè)立背景、具體政策、招生安排等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。隨后聯(lián)培企業(yè)的專家代表依次進(jìn)行招生政策宣講。
企業(yè)專家代表分別對(duì)企業(yè)的基本情況、工程碩博士專項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展、在企福利保障、入企實(shí)踐要求和就業(yè)留企政策等內(nèi)容進(jìn)行介紹。在互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們就校企導(dǎo)師組組成、入企實(shí)踐科研選題、專項(xiàng)選拔流程、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行提問。學(xué)校老師和企業(yè)代表進(jìn)行了耐心細(xì)致解答,幫助同學(xué)們深入了解工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)的政策。
借此機(jī)會(huì),學(xué)校和聯(lián)培企業(yè)代表針對(duì)工程碩博士專項(xiàng)培養(yǎng)模式改革、深化校企協(xié)同育人機(jī)制、實(shí)現(xiàn)有組織的人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了深入探討,并就進(jìn)一步加強(qiáng)校企平臺(tái)共建、校企導(dǎo)師培訓(xùn)、培養(yǎng)方案改革、校企資源共享等方面達(dá)成共識(shí)。雙方表示將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,增設(shè)校企共建課程,共建卓越工程師技術(shù)中心,建立校企導(dǎo)師長效對(duì)接機(jī)制,讓導(dǎo)師深度參與學(xué)生培養(yǎng)全過程。未來將依托學(xué)校教師發(fā)展中心和大連高級(jí)經(jīng)理干部管理學(xué)院,制定校企雙導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,提高卓越工程師學(xué)院校企導(dǎo)師的帶教育人能力,共同提升卓越工程師的培養(yǎng)質(zhì)量。
此次宣講會(huì)是暑期學(xué)校與企業(yè)調(diào)研對(duì)接的有效延展,為校企雙方搭建了高效溝通平臺(tái),后續(xù)將進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃,與聯(lián)培企業(yè)一道聚焦國家發(fā)展重大戰(zhàn)略需求,發(fā)揮雙方優(yōu)勢、創(chuàng)新合作模式,打造工程教育改革和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的“樣板間”,為國家發(fā)展戰(zhàn)略急需領(lǐng)域培養(yǎng)更多高素質(zhì)后備人才。(來源:卓越工程師學(xué)院 作者:劉易杭 編輯:王增強(qiáng))
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