本學期，為了讓六年級的同學順利向初中過渡，為了讓學生很好的度過小學升初中的過程中遇到“學習關、管理關、自立關”班級提出了自主學習、自我管理的口號 在管理上班級采取了班級事務認領制度，讓每人都有專門的事務，每個人都是班級的管理者，班級也同樣為同學提供了展示自我鍛煉自我的平臺。 班級還實行了班級工作小組負責制度，把班級的工作分配成不同的小組分為了國旗衛(wèi)士組負責兩周一次的班級升旗的寫稿、培訓升旗手、演講者。班級論壇組，負責每周日班會主題的確立，主持人的培訓、黑板的布置、桌椅的擺放、同學發(fā)言的紀錄。新聞組，負責班級每日新聞的整理、出稿、打印、照片。活動組，負責兩周一次為同學提供有益的班級活動，負責活動內(nèi)容的確立、節(jié)目的選取、彩牌、黑板的布置。機動組，負責除了以上節(jié)目之外的學校班級的其他活動 班級以小組為基礎實行小組負責制，根據(jù)小組同學的表現(xiàn)每天為小組評分每周三、周五是無批評日，借以提高學生的自我管理意識和水平 學習上語文學科采取預習匯報法，數(shù)學采取自學交流法 通過幾周的改變，事事有人做，人人有事做，班級各方面都取得了很大的進步