大東二校是沈陽(yáng)市最古老的一所學(xué)校，至今已有300年的歷史，學(xué)校占地15765平方米，建筑面積9700平方米，分布在南北兩個(gè)校區(qū)，共有39個(gè)教學(xué)班，1286名學(xué)生，教職員工125人。學(xué)校先后獲得“省文明單位”、“省教育教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“省電化教育示范校”、“市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“市德育示范校”、“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“全國(guó)紅旗少先大隊(duì)”、“全國(guó)勞動(dòng)實(shí)踐先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校，緊緊圍繞民族知識(shí)特色教育開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。

生活是德育的出發(fā)點(diǎn)，也是德育不可避免要回歸的地方?；貧w生活是德育的目的，是通向美好生活的一種手段,學(xué)校引導(dǎo)師生尋找生活中的德育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，形成了符合兒童特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的德育工作機(jī)制。

面對(duì)新課改，學(xué)校以新教材的使用為契機(jī)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段上不斷創(chuàng)新;按照主體性、民主性、開(kāi)放性的原則，倡導(dǎo)新課程理念，大膽嘗試分層次教學(xué)、探究式教學(xué)、研究式教學(xué);同時(shí)結(jié)合本校的傳統(tǒng)特色和整體建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)發(fā)大東二校民族教育校本課程，設(shè)立民族歌舞、民族工藝、民族趣味運(yùn)動(dòng)、民族綜藝等必修課程，同時(shí)安排獨(dú)輪車(chē)、竹杠舞、空竹、蠟染、柳琴、二胡、琵琶、剪紙、雕刻等二十多個(gè)學(xué)科的選修課程，將校本課程的開(kāi)設(shè)與學(xué)校德育工作、藝術(shù)教育工作、校園環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)和培育民族精神，展示和領(lǐng)略民族風(fēng)采。從而使校本課程為學(xué)校特色化發(fā)展探尋出一條科學(xué)合理的、切實(shí)可行的道路。

學(xué)校致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，“以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”。在校本培訓(xùn)中，學(xué)校鼓勵(lì)教師走“合格—骨干—知名”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。以學(xué)校發(fā)展為背景規(guī)劃校本培訓(xùn)，以教師發(fā)展為目標(biāo)實(shí)施校本培訓(xùn)，以提高學(xué)校教育質(zhì)量，贏得學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

今天，學(xué)校正以“人文化管理、研究型教師、學(xué)習(xí)化校園”的嶄新理念，朝著讓每一位學(xué)生和教師的潛能都得到和諧發(fā)展的理想境界邁進(jìn)。