新城區(qū)太華路小學地處太華路地區(qū)繁華地段和交通主干道旁。學校目前占地面積7359平方米，校舍建筑面積6098平方米。有23個教學班，在校學生1255人。學校有教職工65人。學校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的思路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，全體教職工不懈努力，在城北脫穎而出，在太華路和周邊地區(qū)得到家長和社會的廣泛贊譽。學校連續(xù)多年被評為新城區(qū)教育系統(tǒng)目標管理、教學管理優(yōu)秀單位，新城區(qū)信息技術(shù)教育工作先進集體、新城區(qū)紅旗大隊，關(guān)心下一代先進集體，新城區(qū)園林式校園，西安市文明校園、西安市教育收費規(guī)范學校、家長學生雙滿意單位、陜西省家長示范學校、依法治校示范學校。二、良好的育人環(huán)境是師生成長的搖籃當你邁進太華路小學時不禁被學校濃郁的文化氛圍所吸引。這里環(huán)境幽雅，景石矗立，形態(tài)各異，花草樹木品種繁多，五彩繽紛，一年四季常綠。冬有臘梅，夏有紫薇，秋季桂花飄香，春季牡丹吐艷，石桌石凳，供人小憩，白色魚缸、錦鱗游泳。這里既是師生的觀賞園，又是學習自然知識的生物園。當師生走進校園，置身于其中時，心情愉悅，流連忘返。真是：鮮花爛漫和風煦，樂園郁郁育人杰。學校文化長廊為學生提供了展示才華和作品的機會，學生的書法美術(shù)作品，學生的作文小報，張貼其中，供欣賞觀摩和交流，不僅培養(yǎng)了學生的興趣特長，還提高了學生的審美情趣。三、奮進領(lǐng)導班子推動學校健康發(fā)展學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致，分工合作，始終把發(fā)展作為第一要務，堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學目標，把教學始終作為學校的中心工作來抓，堅持實行目標管理，建立和不斷完善學校各項制度。各項工作嚴格按照活動的科學決策、計劃、布置、檢查、督導、事后總結(jié)有序地進行。在管理上求實、求嚴。學校管理逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。學校始終將教學工作放在學校工作的中心，教學活動貫穿在學校工作的始終。對于學校組織的各類活動，學校領(lǐng)導全部親自參與，本著“深入課堂、認真督查、及時反饋”的原則，堅持領(lǐng)導聽課、檢查教案和作業(yè)批改制度，全面檢查與抽查相結(jié)合，與教師交談，及時解決教學中存在的問題，進行教案、作業(yè)展評，采用“集中展出，教師互評”的方法，并設(shè)有一定的獎項。新課改以來，學校高舉素質(zhì)教育旗幟，創(chuàng)新發(fā)展，和諧育人，大力鼓勵教師積極參加學習培訓。校本培訓做到了確定學習專題、保證學習時間和落實中心組織者。多年來堅持組織教師進行網(wǎng)絡(luò)知識等校本培訓，切實做到現(xiàn)代技術(shù)與教學實踐相結(jié)合。先后組織教師參加國家級、省市級聽課學習百余人次，多次邀請市區(qū)教研員等專家來校指導教學，傳經(jīng)送寶，廣大教師的業(yè)務水平不斷得到提高。近年來，太華路小學積極主動參與探索課題研究工作，承接了區(qū)教育局牽頭組織的中央教科所“十一五”重點課題《傳統(tǒng)文化與語文教學的課題研究》、《千名小學生數(shù)學學習全過程的跟蹤研究》及綜合實踐課的研究等。為了更好地規(guī)范科研行為，扎扎實實地開展教科研活動，學校制訂了教科研領(lǐng)導小組例會制度、教育科研獎勵制度、教師理論學習制度、外出學習匯報交流制度等一系列的規(guī)章制度。目前學校在手的各個課題都能按照課題管理的有關(guān)規(guī)定，重視各個環(huán)節(jié)的落實，注重課題研究與教育教學工作的緊密結(jié)合，不僅把課堂作為開展教科研工作的載體，還通過舉行形式多樣的競賽活動逐步提高學生的素養(yǎng)。每個課題組每學期都要上一節(jié)專題研究課，并做到“四個一”，即：一份教案或活動方案、一份課堂實錄、一份教學案例、一篇研究論文或研究報告，真正實現(xiàn)“以教立研，以研促教”。四、“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”學生活動豐富多彩，促進學生健康發(fā)展多年來，緊緊圍繞“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”的思想，安排各類教育教學工作，組織開展多項教學活動，家長開放日活動，并結(jié)合兒童節(jié)國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織文藝匯演。每學年的秋季全校都舉行隊列比賽，春季舉行廣播操比賽，召開春秋兩季的運動會、眼保健操比賽和校園集體舞比賽。同時不斷改進興趣小組、第二課堂的活動。學校開發(fā)了“快樂課間二十五分”、“大課間活動”，“足球、籃球俱樂部”、“三原色繪畫”、合唱隊、樂器隊、皮筋舞隊等特色活動，深受學生歡迎，學生的參與率高，并在各級各類比賽中均取得優(yōu)異成績。學校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)得到了各級領(lǐng)導、教師、學生、家長的一致好評。在參加區(qū)體育競賽中，校體育組足球獲得區(qū)第二名，籃球獲得區(qū)第三名，區(qū)中小學生歌詠表演比賽榮獲一等獎，歌舞組合比賽《歐若拉》獲得區(qū)一等獎的好成績。美術(shù)組參加的區(qū)小學生線描比賽獲得一等獎優(yōu)秀成績，受到了家長的好評。每學期進行古詩詞誦讀比賽、眼保健操比賽、語數(shù)英學科競賽，更激勵了學習熱情。太華路小學狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正小學生不規(guī)范的言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，學校采取了以下措施：一是要求班主任嚴抓實管，經(jīng)常性地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求小學生牢記在心。學校開學的第一周確定為養(yǎng)成教育周，集中班會時間對學生進行學習習慣、學校生活常識教育。二是堅持每周一次的班隊會活動，通過活動達到自我教育的目的。每次班隊會都有主題、有要求，真正將班隊會落到實處。學校還舉行每學期一次的班隊會比賽，一次觀摩。三是對規(guī)范小學生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過廣播站、手抄報、黑板報等形式進行宣傳，形成了濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。一年來，每個班級都能積極參加學校的各項活動，并在不同的活動中獲得了不同的獎項，校大隊部也被評為區(qū)級紅旗大隊。四是將一學期學?；顒舆M行量化，評選出學校文明班集體，同時組織獲得文明集體的班主任老師進行班務管理工作交流。這些活動已經(jīng)全部納入學期末的考評之中。不僅提升了師生的思想道德境界，而且促進了學生的全面發(fā)展，為各級重點中學輸送更多的優(yōu)秀學生，受到了家長的好評。太華路小學是素質(zhì)教育的沃土，是人才成長的搖籃。隨著大明宮遺址的改造建設(shè)，太華路小學必將迎來更大的機遇和挑戰(zhàn)。堅信全體師生將團結(jié)拼搏，朝著更高的目標邁進。太華路小學的明天會更加燦爛，更加輝煌！