浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為主的多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)，其齊全的學(xué)科專(zhuān)業(yè)、大批特色學(xué)科群、雄厚的師資力量和一流的教學(xué)設(shè)施為繼續(xù)教育事業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

浙江師范大學(xué)現(xiàn)有71個(gè)專(zhuān)業(yè)，全日制本專(zhuān)科在校生25300余人，研究生（含專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生）5300余人，留學(xué)生2000余人，各類(lèi)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生16000余人。在職教職員工2830余人，專(zhuān)任教師1570余人，具有正高職稱(chēng)教師320余人，副高職稱(chēng)教師620余人，具有博士學(xué)位教師710余人?，F(xiàn)有教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、11個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，同時(shí)是職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校擁有教育部確定的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、原鐵道部確定的鐵路機(jī)車(chē)司機(jī)培訓(xùn)基地、浙江省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心等人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校直屬單位，與網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院、中小學(xué)教師培訓(xùn)中心實(shí)行一套班子管理，同時(shí)與浙江省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心合署辦公。現(xiàn)有在編教工39人,非編16人，下設(shè)省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心辦公室、省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心辦公室、學(xué)院辦公室、培訓(xùn)部、自學(xué)考試辦公室、學(xué)歷教育中心、出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心、杭州繼續(xù)教育中心等8個(gè)科級(jí)機(jī)構(gòu)。自2015年6月學(xué)校實(shí)施繼續(xù)教育體制改革后，繼續(xù)教育學(xué)院兼有管理與辦學(xué)的職能，承擔(dān)學(xué)校繼續(xù)教育管理的職責(zé)，負(fù)責(zé)全校繼續(xù)教育（研究生層次、國(guó)際合作辦學(xué)除外）的規(guī)劃、組織、審批、辦學(xué)和評(píng)估等工作，同時(shí)承辦部分綜合性、公益性培訓(xùn)項(xiàng)目，承擔(dān)浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施指導(dǎo)辦公室、浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程實(shí)施指導(dǎo)辦公室的工作。

繼續(xù)教育學(xué)院依托學(xué)校資源逐步形成以非學(xué)歷教育為主、學(xué)歷教育為輔，以教師培訓(xùn)為特色、非教師培訓(xùn)為發(fā)展重點(diǎn)，規(guī)模與質(zhì)量并重、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并舉，立足浙江、面向全國(guó)、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的繼續(xù)教育新格局。目前有函授、業(yè)余等學(xué)歷教育本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)近40個(gè)，在校生達(dá)到2萬(wàn)余人，現(xiàn)設(shè)浙江、廣東、廣西、云南、山東等省內(nèi)外函授教學(xué)點(diǎn)50余個(gè)；自考主考專(zhuān)業(yè)16個(gè),承擔(dān)中小學(xué)教師資格考試等多項(xiàng)非學(xué)歷考試任務(wù)；承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、對(duì)口支援培訓(xùn)、企事業(yè)單位管理干部培訓(xùn)等非學(xué)歷繼續(xù)教育工作；合作開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)通了浙江教師教育網(wǎng)，為省內(nèi)外中小學(xué)教師網(wǎng)上培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的資源和便利的服務(wù)；著力普通高校教師培訓(xùn)改革與發(fā)展研究，開(kāi)通“天天微信課、人人培訓(xùn)師”的微信公眾平臺(tái)，在全國(guó)率先定期推送有趣而實(shí)用的教育教學(xué)知識(shí)與技術(shù)；承擔(dān)中澳班合作項(xiàng)目、全省高校青年教師崗位培訓(xùn)考試、全省訪(fǎng)工訪(fǎng)學(xué)、高校教師微課比賽、全省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程等組織與管理以及全省教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)盟的日常管理工作；管理全省中小學(xué)教師培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)質(zhì)量，統(tǒng)籌、指導(dǎo)和實(shí)施全省教師教育的質(zhì)量監(jiān)控，檢查和評(píng)估教師教育實(shí)施質(zhì)量；致力于培訓(xùn)、游學(xué)、留學(xué)和國(guó)際化辦學(xué)，打造一站式的國(guó)際化服務(wù)平臺(tái)。

繼續(xù)教育學(xué)院在發(fā)展的同時(shí)，取得了驕人的成績(jī)，畢業(yè)生中絕大多數(shù)成為教學(xué)骨干，他們中涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀人才，有全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師、功勛教師、特級(jí)教師等。為此也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)：1994年獲浙江省唯一的“高師函授教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，1996年在全國(guó)普通高校函授教育評(píng)估中獲“函授教育優(yōu)良學(xué)校”，2000年被教育部確定為“全國(guó)職業(yè)教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”，2006年被教育部評(píng)為“全國(guó)成人高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”，2009年被教育部考試中心評(píng)為全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試優(yōu)秀考點(diǎn)，2012年被評(píng)為首批全國(guó)示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心試點(diǎn)建設(shè)單位，同時(shí)獲得“國(guó)培計(jì)劃”示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、成為教育部第二批“國(guó)培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2014年獲批浙江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、金華市區(qū)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，1999年起連續(xù)被評(píng)為全國(guó)、浙江省高等教育自學(xué)考試工作先進(jìn)集體和自學(xué)考試示范性助學(xué)單位。

在新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)院將秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”的校訓(xùn)，加強(qiáng)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，探索與學(xué)校建設(shè)綜合性、高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)相適應(yīng)的繼續(xù)教育辦學(xué)體系和質(zhì)量保障體系，為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。