浙江科技學(xué)院是一所以工科為主，集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科院校。借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，培養(yǎng)具有國際化背景的高層次應(yīng)用型人才是學(xué)校的辦學(xué)特色。成人教育學(xué)院作為學(xué)校主管成人高等教育和繼續(xù)教育的直屬單位，是浙江省教育廳和教育考試院批準的全日制自考助學(xué)中心，是東北財經(jīng)大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所高校的網(wǎng)絡(luò)教育杭州學(xué)習(xí)中心。現(xiàn)學(xué)院內(nèi)設(shè)綜合辦公室、學(xué)歷教育部和繼續(xù)教育部。

學(xué)院認真貫徹黨的教育方針，順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟，把握成人教育和繼續(xù)教育規(guī)律發(fā)展，積極應(yīng)對成人高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展勢態(tài)，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“崇德尚用、求真創(chuàng)新”校訓(xùn)，立足區(qū)域和自身發(fā)展實際，利用地緣優(yōu)勢，實施差異發(fā)展、多樣發(fā)展、合作發(fā)展的科學(xué)發(fā)展策略，科學(xué)合理定位，明確辦學(xué)思想、注重辦學(xué)效益，培育特色人才培養(yǎng)體系，提高為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的能力和水平，實現(xiàn)成人教育和繼續(xù)教育又好又快發(fā)展，為浙江省地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。

在學(xué)歷教育方面：加強規(guī)范管理，注重辦學(xué)質(zhì)量，營造開拓進取的發(fā)展氛圍。緊密結(jié)合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，科學(xué)設(shè)置校內(nèi)外函授教學(xué)站（點），實施“產(chǎn)學(xué)合作工程”，開設(shè)專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)高吻合，努力實現(xiàn)成人學(xué)歷教育的可持續(xù)發(fā)展。

在自考助學(xué)方面：規(guī)范辦學(xué)行為，注重社會效益，立足學(xué)校發(fā)展定位和利用學(xué)校資源，有效運作藝術(shù)類本專科自考專業(yè)主考院校職責(zé)，實現(xiàn)自考助學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機統(tǒng)一，努力打造全日制自考助學(xué)品牌。

在繼續(xù)教育方面：實施開放辦學(xué)，注重特色創(chuàng)新，學(xué)習(xí)借鑒德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式，多途徑拓展辦學(xué)空間，結(jié)合地方工科院校辦學(xué)特點，富有成效的開展了“技能+學(xué)歷+就業(yè)”的繼續(xù)教育項目，使“工學(xué)結(jié)合”和“訂單教育”人才培養(yǎng)模式在成人和繼續(xù)教育方面實現(xiàn)突破和提升，努力彰顯繼續(xù)教育特色。