上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)是著名教育家陳鶴琴先生于1930年創(chuàng)辦的，實(shí)踐其“活教育”思想的基地學(xué)校。1954年成為上海市首批重點(diǎn)小學(xué)，十一位教育界的知名人士先后擔(dān)任了靜安區(qū)第一中心小學(xué)的校長(zhǎng)工作，現(xiàn)任校長(zhǎng)曾小妍。學(xué)校目前有28個(gè)教學(xué)班， 近千名學(xué)生，90余名教職工。其中教師80人，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的90%。30歲以下的青年教師33人，占教師總數(shù)42%;中學(xué)高級(jí)7人，占教師總數(shù)8%;區(qū)校學(xué)科帶頭人11人，占教師總數(shù)12%。學(xué)校一貫注重師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)對(duì)校本研修的有效性研究，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高迅速，師資隊(duì)伍不斷被優(yōu)化。

上世紀(jì)90年代以來(lái)，“每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才兒童”是“一中心”一以貫之的辦學(xué)理念。并以現(xiàn)代教育理念為導(dǎo)向，通過(guò)新一輪課程改革，使“潛在”理論變?yōu)?ldquo;現(xiàn)實(shí)”。學(xué)校牢牢抓住改革關(guān)鍵，與時(shí)俱進(jìn)打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍;我們以科研為先導(dǎo)，研究“好課”標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課例研究，以“練習(xí)設(shè)計(jì)”為突破，提高課堂教學(xué)有效性，促學(xué)科活動(dòng)優(yōu)質(zhì)精彩，使課程新理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐和教師的教育行為;我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，為學(xué)生發(fā)展提供新的學(xué)習(xí)平臺(tái);我們確立學(xué)生在德育中的主體地位，著力培養(yǎng)現(xiàn)代小公民，學(xué)校德育工作圍繞“現(xiàn)代小公民、創(chuàng)新小能手”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“兩綱”文件精神為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展：學(xué)做社會(huì)小主人，學(xué)做學(xué)校小主人，學(xué)做學(xué)習(xí)小主人，學(xué)做活動(dòng)小主人;我們著力變“知識(shí)的灌輸”為“問(wèn)題的解決”，有效開(kāi)發(fā)課程功能，促進(jìn)全體學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展;以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴開(kāi)拓創(chuàng)新，使學(xué)校不斷邁上新的發(fā)展平臺(tái)。

作為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校我們不斷與時(shí)俱進(jìn)，完善發(fā)展。我們將語(yǔ)言文字工作有機(jī)地融合于我們的整體規(guī)劃中，落實(shí)到學(xué)校的教育教學(xué)工作中。我們完善管理機(jī)制，落實(shí)常規(guī)管理，扶根固本，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。我們加強(qiáng)對(duì)全員師資的語(yǔ)言知識(shí)培訓(xùn);提出了每位教師寫(xiě)好字，著好文，說(shuō)好普通話的語(yǔ)言文字基本功“三好”要求;開(kāi)設(shè)《筆情墨趣》的校本研修書(shū)法講習(xí)班;開(kāi)設(shè)全員參與的《世博普通話100句》《世博英語(yǔ)100》等學(xué)習(xí)班，聯(lián)系國(guó)內(nèi)外大事、社會(huì)發(fā)展，提升培訓(xùn)的價(jià)值和意義;我們還創(chuàng)設(shè)了能者為師特色的語(yǔ)言文字研討班，通過(guò)專(zhuān)題研討，提高教師的語(yǔ)言文字修養(yǎng)。同時(shí)，試點(diǎn)開(kāi)設(shè)《少兒口語(yǔ)交際》拓展型課程。我們通過(guò)教學(xué)展示，向區(qū)內(nèi)外學(xué)校輻射，同時(shí)還攝成視頻資料廣泛傳播，很好發(fā)揮了示范校的示范作用。

在學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和課外活動(dòng)中，我們安排設(shè)計(jì)常規(guī)的有關(guān)語(yǔ)言文字的內(nèi)容，如“多多新聞中心”、“多多主持社”和“多多戲劇社”;流動(dòng)閱覽;課外誦讀組以及課間二分鐘預(yù)備誦讀活動(dòng)等。根據(jù)實(shí)際還設(shè)計(jì)了各類(lèi)主題活動(dòng)，如：書(shū)法展覽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，課本劇匯演、演講比賽、語(yǔ)文節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等。

多彩的活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為學(xué)生搭設(shè)了語(yǔ)言文字運(yùn)用的舞臺(tái)，又讓學(xué)生在一系列活動(dòng)中實(shí)踐、運(yùn)用課堂內(nèi)所學(xué)的語(yǔ)言文字，拓展閱讀量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)自信心，陶冶高尚的情操。2008年，靜安區(qū)第一中心小學(xué)榮獲“靜安區(qū)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”一等獎(jiǎng);“上海市中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”特等獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校多次榮獲上海市小學(xué)生各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)作文比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)多達(dá)千余人次?；顒?dòng)推動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，更培養(yǎng)發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市課改研究基地、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)少先隊(duì)學(xué)會(huì)實(shí)踐研究基地、華東師范大學(xué)普教研究基地、上海市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地等。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為上海市文明單位，市德育、藝術(shù)、體育工作先進(jìn)集體，上海市教育科研先進(jìn)集體，上海市普教系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體，上海市科技特色示范校，上海市首批藝術(shù)教育特色校，全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，三棋特色學(xué)校。歷年來(lái)，由于全體教職員工的勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)校幾乎囊獲了市區(qū)教育部門(mén)所設(shè)立的各類(lèi)最高的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);獲得市、區(qū)表彰的教師占教師總數(shù)的80%;學(xué)校所有教研組全被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)集體,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科分別被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組和名學(xué)科;語(yǔ)文教師在全國(guó)教壇新星杯教學(xué)比賽中獲特等獎(jiǎng);學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)在全國(guó)比賽中奪冠;藝術(shù)組的學(xué)生在全國(guó)比賽中獲一等獎(jiǎng);OM頭腦奧林匹克隊(duì)在國(guó)際比賽中獲冠軍;上海市計(jì)算機(jī)比賽低年級(jí)組獲第一名;船航模項(xiàng)目獲上海市冠軍;中國(guó)象棋和國(guó)際象棋在個(gè)人項(xiàng)目及團(tuán)體項(xiàng)目屢屢?jiàn)Z冠;學(xué)校獲上海市中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀團(tuán)體特等獎(jiǎng)。另外，在近四百人參加的上海市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，有三分之二的學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生占獲獎(jiǎng)人數(shù)的10%。

多年來(lái)在市區(qū)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績(jī)得到了社會(huì)的充分肯定。在“改革中求發(fā)展”，學(xué)校正逐步成為素質(zhì)教育的先行校、教育科研的示范校、基礎(chǔ)教育的名牌校、國(guó)際交流的窗口校。