現(xiàn)代化管理是學(xué)校提高辦學(xué)效益的保證。多年來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，著力提高管理工作的科技含量，銳意改革、創(chuàng)新務(wù)實，由經(jīng)驗型向戰(zhàn)略型轉(zhuǎn)化。在教師隊伍建設(shè)上，以青年教師群體優(yōu)化為目標，以培養(yǎng)拔尖教師為突破口，逐步形成了“群體有優(yōu)勢，個人有特色，名校有名師，名師撐名校“的辦學(xué)局面。學(xué)校確立了“做真人、求真知”的校訓(xùn)，建立了“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，全力滲透“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，積極倡導(dǎo)“自主、合作、交流、探究”的學(xué)習(xí)方法，探索并建立了“規(guī)模化辦學(xué)、小班化教育”這一現(xiàn)代辦學(xué)模式，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展，積極進行新課程設(shè)施、教材教法、評價等改革，參與了《小班化教學(xué)研究》、《自主探究學(xué)習(xí)》等省級課題的研究與實驗，學(xué)校被確定為“全國誘思探究實驗基地”，已初步形成了“質(zhì)量強校、科研興校”的辦學(xué)特色。