一、學校概況與辦學定位

新昌天姥中學創(chuàng)建于2014年，是一所寄宿制民辦普通高中，隸屬于新昌中學教育集團。作為縣域內(nèi)第二梯隊的優(yōu)質(zhì)學校，其辦學定位以“小班化、精品化”為核心，班級人數(shù)通?？刂圃?0人以內(nèi)，注重因材施教與個性化培養(yǎng)。學校秉承“誠毅堅卓”的校訓，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實踐能力的現(xiàn)代人才為目標，近年來在高考成績、學科競賽及學生綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)亮眼。

二、高考成績與升學表現(xiàn)

天姥中學在高考中展現(xiàn)出顯著的“低進高出”特質(zhì)。2024年高考數(shù)據(jù)顯示，其錄取分數(shù)線為593分，位列新昌縣第二，僅次于新昌中學。2018-2022年間，學校平均特控線（原重點線）上線率穩(wěn)定在40%以上，本科率超90%。近年來，多名學生被清華大學、復旦大學、浙江大學等頂尖高校錄取，其中2019年梁泰昊、2020年何軒宇通過空軍招飛選拔，成為全省范圍內(nèi)極少數(shù)入選者。學校在學科競賽中亦有所突破，學生累計申請國家發(fā)明專利8項，并在省級以上刊物發(fā)表文章年均超20篇。

三、教學特色與資源優(yōu)勢

學校依托新昌中學教育集團的師資共享機制，組建了由特級教師、競賽教練和青年骨干組成的教學團隊，尤其在數(shù)學、物理等學科領(lǐng)域擁有專業(yè)競賽指導能力。課程設(shè)置上，除基礎(chǔ)學科外，學校開設(shè)創(chuàng)新實踐課程，鼓勵學生參與科技發(fā)明與文學創(chuàng)作。例如，學生鄭安之、鄭簡之合著的《三色堇》獲國家級出版社出版，展現(xiàn)了人文素養(yǎng)與學術(shù)能力的雙重培養(yǎng)成果。校園管理方面，實施全寄宿制生活模式，配備現(xiàn)代化教學設(shè)施，并與新昌中學同步開展文體活動，如藝術(shù)節(jié)、科創(chuàng)比賽等，形成多元化育人生態(tài)。

四、區(qū)域排名與發(fā)展?jié)摿?/b>