一、辦學(xué)理念與教育成果

玉環(huán)中學(xué)創(chuàng)辦于2012年，位于浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市，是一所全日制寄宿制公辦重點(diǎn)高中。學(xué)校以“執(zhí)中合德、立行致知”為校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)德育與實(shí)踐并重。自建校以來，玉環(huán)中學(xué)以“自主教育”為核心，打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式，連續(xù)九年實(shí)現(xiàn)高考特控線上線率臺(tái)州市同類學(xué)校第一，34名學(xué)生考入清華北大，超900人達(dá)到浙大線以上，成為縣級(jí)中學(xué)教育改革的標(biāo)桿。

二、教學(xué)模式與自主創(chuàng)新

玉環(huán)中學(xué)推行“學(xué)生中心”的自主學(xué)習(xí)模式，賦予學(xué)生時(shí)間、作業(yè)、聽課及答疑的自主權(quán)。每日設(shè)置5小時(shí)自修課，配備“日清本、惜時(shí)表、反思表”等工具，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。高考前兩周的完全自主復(fù)習(xí)期，以及自由選課制度，充分尊重個(gè)體差異。這種模式下，學(xué)生不僅提升學(xué)業(yè)能力，更培養(yǎng)了終身受益的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、年輕團(tuán)隊(duì)與師資培養(yǎng)

學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)平均年齡僅29歲，校長趙順法作為物理特級(jí)教師，堅(jiān)持一線教學(xué)并推行“五龍工程”分層培養(yǎng)機(jī)制。青年教師通過名師引領(lǐng)、教研組協(xié)作快速成長，涌現(xiàn)出一批骨干教師。教師每日工作時(shí)長達(dá)16小時(shí)，既是學(xué)科導(dǎo)師，也是心理輔導(dǎo)員，以“傳幫帶”精神構(gòu)建高效教學(xué)體系。

四、素質(zhì)教育與多元發(fā)展

玉環(huán)中學(xué)打破唯分?jǐn)?shù)論，通過30余個(gè)社團(tuán)和“五育融合”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。剪燭詩社、阿卡貝拉合唱團(tuán)等社團(tuán)與科技節(jié)、心理教育周等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。學(xué)生自主管理宿舍、組織活動(dòng)，提前鍛煉大學(xué)所需能力，畢業(yè)生葉書貝便因高中社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)軍訓(xùn)政工組面試中脫穎而出。

五、硬件投入與創(chuàng)新實(shí)踐

學(xué)校斥資600萬元打造全省領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)樓，配備5個(gè)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及生物數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，支持學(xué)生深度探索科學(xué)。2024年引入專職實(shí)驗(yàn)員，定制實(shí)驗(yàn)器材，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。近年來，多名學(xué)生從實(shí)驗(yàn)樓起步，進(jìn)入西湖大學(xué)等研究型高校，印證了學(xué)?！皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的教育理念。

從東海小城到教育高地，玉環(huán)中學(xué)以年輕化團(tuán)隊(duì)、自主化模式與前瞻性投入，重新定義縣級(jí)中學(xué)的可能性。這里不僅是知識(shí)的殿堂，更成為學(xué)生探索自我、接軌未來的起點(diǎn)。